【摘要】：研究目的:本研究的目的是系統(tǒng)地梳理第19屆男子籃球賽四強賽的進攻性防守情況。掌握當(dāng)代中國大學(xué)男籃進攻性防守技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)中國校園籃球進攻防守技戰(zhàn)術(shù)的特點和發(fā)展規(guī)律。為校園籃球的發(fā)展提供理論參考,促進校園籃球的發(fā)展。研究方法:本論文以第十九屆中國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽四強賽的攻擊性防守情況為研究對象。主要采用了文獻資料法、觀察法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。研究結(jié)果:(1)第十九屆中國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽四強賽對陣情況。2017年6月12日,第十九屆中國大學(xué)生男子籃球四強賽在長沙民政職業(yè)學(xué)院舉行。在半決賽中北京大學(xué)與中南大學(xué)分別戰(zhàn)勝各自的對手清華大學(xué)和浙江大學(xué)挺近決賽。最終北京大學(xué)戰(zhàn)勝中南大學(xué)奪得第十九屆中國大學(xué)生男子籃球賽總冠軍。(2)這四支球隊在攻擊性技術(shù)的運用具有以下特點:(1)預(yù)見性。防守隊員閱讀比賽的能力增強,尤其是對對方進攻方式和進攻路線的預(yù)判,以及對重點球員的習(xí)慣性動作和進攻方式熟悉掌握。(2)兇狠性。防守隊員采取主動上前逼搶、身體接觸頻繁、對抗增強,從對有球隊員的緊逼防守擴大到對無球隊員的嚴(yán)防死守,甚至不惜犯規(guī)。(3)靈活性。防守隊員根據(jù)自己的身體條件和技術(shù)特點,能夠采用靈活多變的防守技術(shù),通過換位、協(xié)防、夾擊、補防等戰(zhàn)術(shù)提高防守質(zhì)量。(3)這四支球隊在攻擊性戰(zhàn)術(shù)的運用上表現(xiàn)出了較高的素養(yǎng)。第一,對于人盯人防守和區(qū)域聯(lián)防這些傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)運用的較為熟練,隊員之間的配合較為默契;第二,對于全場緊逼盯人、混合防守等較為復(fù)雜的防守戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)能夠在比賽中較為熟練的使用;第三,球員閱讀比賽的能力進一步增強,在防守過程可以將多種防守戰(zhàn)術(shù)綜合使用。研究結(jié)論:(1)四強球隊在整個賽季表現(xiàn)出了較高的防守強度。在防守中能夠合理運用以搶、打、斷、掏、逼等防守技術(shù),利用身體對抗、腳步移動、兇狠逼搶對有球或無球的進攻隊員進行緊逼防守,表現(xiàn)出了預(yù)見性、兇狠性、靈活性,能夠兼顧“人——區(qū)——球”,并且根據(jù)對手、球、籃筐的位置不斷調(diào)整自己的防守位置。同時,由于對抗的激烈犯規(guī)次數(shù)也有一定的增多,侵犯投籃與侵犯無球隊員比例相當(dāng)。這也反映出了對無球隊員的防守力度加大,防守更具有攻擊性和侵略性。防守數(shù)據(jù)的全面提升是體現(xiàn)運動員防守能力的重要指標(biāo)。(2)第十九屆中國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽四強球隊在攻擊性防守技術(shù)方面表現(xiàn)出了較高水平,運動員體現(xiàn)出了將強的防守能力,充分遏制對手的快攻得分是防守能力提升的重要技術(shù)指標(biāo)。四支球隊經(jīng)過一個賽季從分區(qū)賽的五輪比賽到半決賽,再到?jīng)Q賽,表現(xiàn)出了較高的競技水平。在防守方面能夠做到具有強烈的攻擊性和破壞性,通過大范圍、全方位的逼搶,給對手的進攻造成了極大的麻煩。通過對手快攻得分的數(shù)據(jù),表明四強球隊通過多變的防守戰(zhàn)術(shù),極具壓迫的防守方式在防守端起到了良好的效果。(3)第十九屆中國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽四強球隊在攻擊性防守戰(zhàn)術(shù)方面表現(xiàn)出了較高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。第一,對于人盯人防守和區(qū)域聯(lián)防這些傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)運用的較為熟練,隊員之間的配合較為默契,能夠給進攻隊員帶來較大的壓迫性;第二,對于全場緊逼盯人、混合防守等較為復(fù)雜的防守戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)能夠在比賽中隨時使用,并且產(chǎn)生良好的效果;第三,球員閱讀比賽的能力進一步增強,在防守過程可以將多種防守戰(zhàn)術(shù)綜合使用,進行無障礙切換,打破對手進攻節(jié)奏。(4)中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽能夠達到備受矚目的地位最主要的還是得益于競技水平的提高,精彩的比賽點燃了球場,點燃了大學(xué)校園,也點燃了青年大學(xué)生對籃球運動的熱情。尤其參加本屆比賽的四強球隊,清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)均為國內(nèi)頂尖學(xué)府,在爭創(chuàng)雙一流的過程中并沒有忽視對校園籃球的投入。從比賽中我們也可以看到這四支球隊表現(xiàn)出了良好的精神面貌和技戰(zhàn)術(shù)水平,年輕球員勇挑重?fù)?dān),未來發(fā)展可期,當(dāng)今世界先進的籃球理念已經(jīng)融入到校園籃球的建設(shè)中期。同時,校園籃球的發(fā)展將進一步推動校園文化建設(shè),有助于青年學(xué)子凝心聚力,砥礪前行,在學(xué)習(xí)和工作中拼搏進取,奮發(fā)有為,取得佳績。
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G841

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 焦陽;;體職院籃球訓(xùn)練中強化隊員攻擊性防守能力的思考[J];內(nèi)江科技;2015年10期

2 張曼鈺;;對我院體育系籃球隊攻擊性防守訓(xùn)練的研究和探討[J];體育風(fēng)尚;2018年02期

3 高翔;;籃球攻擊性防守中的搶斷球技術(shù)[J];青春歲月;2018年13期

4 張艷萍;;高中籃球訓(xùn)練中強化攻擊性防守能力的探討[J];文體用品與科技;2017年10期

5 譚曉偉;;論現(xiàn)代籃球攻擊性防守的教學(xué)與訓(xùn)練[J];文體用品與科技;2017年14期

6 石凱;;籃球個人攻擊性防守的技術(shù)及運用[J];環(huán)球人文地理;2014年18期

7 傅敏敏;;攻擊性防守在籃球比賽中的應(yīng)用[J];新課程(中學(xué));2013年12期

8 李中燾;;籃球運動中攻擊性防守的訓(xùn)練研究[J];桂林航天工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年04期

9 陳永清;;現(xiàn)代籃球個人攻擊性防守策略探究[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年23期

10 周曉紅;;淺談籃球攻擊性防守[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2010年04期

相關(guān)會議論文 前4條

1 孫欣榮;王浩;;大學(xué)生籃球運動員攻擊性防守技術(shù)運用的現(xiàn)狀分析[A];第十三屆全國高校田徑科研論文報告會論文專輯[C];2003年

2 朱越彤;彭三鷹;;現(xiàn)代籃球攻擊性防守影響中國籃球發(fā)展的分析[A];第八屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2007年

3 陳開進;;淺析籃球比賽中攻擊性防守的作用[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(3)[C];2011年

4 肖濤;甄潔;張?zhí)鞊P;董坤艷;;第17屆仁川亞運會中國女籃與對手攻擊性防守技術(shù)的對比分析[A];2015第十屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(二)[C];2015年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 湖南省婁底市星星實驗學(xué)校 朱軼;中學(xué)籃球比賽中攻擊性防守的研究[N];山西青年報;2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張霖;第十九屆中國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽四強賽攻擊性防守研究[D];太原理工大學(xué);2019年

2 董坤艷;第17屆仁川亞運會中國女籃與對手攻擊性防守技術(shù)的對比分析[D];鄭州大學(xué);2015年

3 秦強;十二屆全運會男子籃球前八名攻擊性防守對比分析的研究[D];牡丹江師范學(xué)院;2014年

4 許偉;建立籃球防守質(zhì)量評價指標(biāo)體系的研究[D];北京體育大學(xué);2009年

5 顧一平;第二十五屆亞洲男籃錦標(biāo)賽中外男籃防守能力的比較研究[D];延邊大學(xué);2010年

6 趙輝;現(xiàn)代男子籃球攻擊性防守技戰(zhàn)術(shù)特點的分析研究[D];河北師范大學(xué);2007年

7 宋顯文;對中國男籃防守體系的時空分析與研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

8 郁巧艷;2015年亞洲女籃錦標(biāo)賽中國女籃攻擊性防守的運用研究[D];首都體育學(xué)院;2016年

9 王學(xué)良;第29屆奧運會中國男籃與比賽對手強側(cè)運用防守基礎(chǔ)配合效果的比較研究[D];西安體育學(xué)院;2010年

10 蘭寧;中國男子籃球隊第31屆奧運會沖擊前名可行性研究[D];武漢體育學(xué)院;2015年

，

本文編號：2609028