【摘要】：木球運動是由回族的一種游戲演變而成的全國少數民族傳統體育運動會的正式比賽項目。該項目在全國眾多地區(qū)已取得較好發(fā)展,現有眾多高校已經在體育教學中增加該課程。近幾年國家相關教育部門對民族傳統體育項目在高校的開展非常重視。但是,寧夏地區(qū)高校體育教學中民族傳統體育課程仍然偏少,重視力度不足造成許多大學生對木球民族傳統體育項目了解不夠。因此,為進一步了解木球在高校體育教學中的開設與建設情況,推進和傳播木球運動與木球課程。本文采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、實地調查法、案例分析法等研究方法,探討木球傳統體育課程在高校的推廣。通過問卷調查、實地走訪和案例分析后,最終得出木球在高校教學實踐中可以作為一門民族傳統體育課程,能夠實現體育課程的教育與教學功能。研究結果表明:(1)寧夏高校具備開設木球傳統體育課程的基本條件;(2)通過問卷調查和訪談可知,寧夏高校中師生對木球健身價值認知度較高,學生對木球傳統體育課程興趣較濃;(3)寧夏高校師資隊伍結構合理、場地設施較好,具備開設木球課程的條件;(4)寧夏大學開發(fā)教材為寧夏高校推廣木球提供了強有力的理論支撐;(5)文中推廣木球的教學與課程個案為其他高校木球教學提供了理論與實踐指導。第一,木球課程的開展應設置合理的木球教學目標,以學生興趣為出發(fā)點,建立課堂規(guī)范、初步掌握木球的基本方法、技能,以達到增強體質、促進身心健康,提升體育素養(yǎng)的目標。第二,課程內容設置由理論、基本技術、基本戰(zhàn)術、身體素質練習組成。第三,從高校實際情況出發(fā),科學進行教學組織,保障課堂秩序和安全。最后,加強教師和學生對課程的效果檢驗,確保木球課程在寧夏高校順利推廣。通過研究與求證,高校中推廣與設置木球課程符合教學的基本要求,可以有效促進校園民族傳統體育文化的傳承發(fā)展;木球課程的開設為民族傳統體育課程群提供支持,也為其他民族傳統體育項目進入校園推廣起到示范效應;木球課程的推廣與開課充實高校體育課堂,課程的多元化為學生體育活動提供更多選擇;木球課程的教學實踐活動不僅能夠滿足學生體育鍛煉的需求,還能提升學生體育鍛煉技能,促進學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣具有重要的現實意義和實踐意義。
【圖文】：

邐■漢族■少數民族逡逑圖３－１學生性別比例邐圖３－２學生民族比例逡逑對四所高校^u設選修課進行了調查后發(fā)現，目前四所高校^u設的公共體育課程主要分為傳統逡逑體育項目、新興體育項目和民族傳統體育項目三大類，，傳統體育項目^u展主要是乒乓球、排球、逡逑足球、籃球、羽毛球、健美操等；新興體育項目主要開展有定向運動、輪滑等；民族傳統體育項逡逑目開展主要武術、民族健身操、太極拳等。逡逑表３－１四所高校開設大學體育課程逡逑邐傳統體育項目邐新興體育項目邐民族傳統體育項目邐逡逑休閑體育、跆拳道、定向越野、素逡逑珍珠球、武術、太極拳、板鞋競速、逡逑籃球、羽毛球、乒乓球、排球、足邐質拓展、排舞輪滑、街舞、藝術體逡逑木球、蹴球、舞龍舞｝師、民族健身逡逑球、健美操、游泳、網球邐操、運動減脂、瑜伽、攀巖、棋牌、逡逑j~毽球邋陀螺逡逑邐花樣跳繩、國際標準舞、體育舞蹈邋＿邋＇邐＂邐、、邐逡逑－１６－逡逑

■男生■女生邐■漢族■少數民族逡逑圖３－１學生性別比例邐圖３－２學生民族比例逡逑對四所高校^u設選修課進行了調查后發(fā)現，目前四所高校^u設的公共體育課程主要分為傳統逡逑體育項目、新興體育項目和民族傳統體育項目三大類，傳統體育項目^u展主要是乒乓球、排球、逡逑足球、籃球、羽毛球、健美操等；新興體育項目主要開展有定向運動、輪滑等；民族傳統體育項逡逑目開展主要武術、民族健身操、太極拳等。逡逑表３－１四所高校開設大學體育課程逡逑邐傳統體育項目邐新興體育項目邐民族傳統體育項目邐逡逑休閑體育、跆拳道、定向越野、素逡逑珍珠球、武術、太極拳、板鞋競速、逡逑籃球、羽毛球、乒乓球、排球、足邐質拓展、排舞輪滑、街舞、藝術體逡逑木球、蹴球、舞龍舞｝師、民族健身逡逑球、健美操、游泳、網球邐操、運動減脂、瑜伽、攀巖、棋牌、逡逑j~毽球邋陀螺逡逑邐花樣跳繩、國際標準舞、體育舞蹈邋＿邋＇邐＂邐、、邐逡逑－１６－逡逑
【學位授予單位】：寧夏大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G849.9-4

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;兩岸青年木球邀請賽增進友誼[J];兩岸關系;2016年10期

2 陸娟秋;葉奇?zhèn)?;淺談培養(yǎng)木球文化的現實意義[J];休閑;2019年07期

3 王偉民;;液體加速運動時 內部壓強如何變化[J];理科考試研究;2017年07期

4 周揚;;傳統木球與新興木球的比較探究[J];青春歲月;2017年13期

5 史永;孫慧峰;;優(yōu)秀木球競技運動員體能因素的綜合研究[J];長沙大學學報;2013年02期

6 殷鼎;何江明;劉軍;;民族傳統體育項目木球的現狀與發(fā)展研究[J];軍事體育進修學院學報;2011年02期

7 雷少華;;結合民族傳統體育項目加強青少年身體素質訓練——“木球”競技教學與訓練[J];考試周刊;2009年10期

8 周衛(wèi)中;木球[J];門球之苑;2002年04期

9 馮星智;;淺析當代木球體能訓練方法研究[J];中外企業(yè)家;2020年03期

10 陳定濤;;木球——一項正在亞洲悄然興起的休閑運動[J];體育師友;1998年06期

相關會議論文 前5條

1 桂永新;;百荷北園話木球[A];紀念中國老年人體育協會成立三十周年征文活動作品集（三）[C];2013年

2 李佳亮;;木球運動在我國發(fā)展的現狀研究[A];《西部體育研究》2013年第4期（總第132期）[C];2013年

3 王婧媛;錢文龍;;木球在高校的發(fā)展[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(2)[C];2011年

4 陳學琪;;民族傳統體育項目-木球[A];第二屆全民健身科學大會論文摘要集[C];2010年

5 康娟;劉躍;;關于發(fā)展沙漠體育扶持經濟的思考[A];《聯合國防治荒漠化公約》第十三次締約大會“防沙治沙與精準扶貧”邊會論文集[C];2017年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 楊卓越;木球荷球各具特點 共謀發(fā)展[N];中國體育報;2012年

2 中體;木球：瞬間揮舞的優(yōu)雅風情[N];今日信息報;2004年

3 本報記者 呂貴民;大槐樹下的美好生活[N];陜西日報;2019年

4 純菲 春明;沙灘木球在創(chuàng)新中前行[N];中國體育報;2010年

5 純菲 兆倫;零基礎打磨 跨階段飛躍[N];中國體育報;2010年

6 曹_g;民運會木球蹴球金牌同日產生[N];中國體育報;2003年

7 記者 王鼎;寧夏代表團摘得35枚獎牌創(chuàng)歷史最好成績[N];寧夏日報;2019年

8 項涓 兆倫;綠色運動 陽光綻放[N];中國體育報;2013年

9 本報記者 袁雪婧　兼職記者 王守祝;賀蘭山下陣如云[N];中國體育報;2011年

10 Evan Ramstad;追求公平 韓國私立學�！俺楹炚猩盵N];世界報;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 張光旭;寧夏高校推廣木球傳統體育課程研究[D];寧夏大學;2019年

2 馬思源;木球揮桿擊球動作的運動學分析[D];哈爾濱師范大學;2019年

3 陳亮;我國木球運動開展現狀與對策的分析研究[D];山東體育學院;2013年

4 郭偉;寧夏高校回族木球選修課程設計研究[D];福建師范大學;2015年

5 胡亮;山東省普通高校校本課程開發(fā)的實證研究[D];曲阜師范大學;2014年

6 王曉青;文化視野下的木球運動[D];北京體育大學;2011年

7 鄭遠;北京市普通高校木球運動開展情況的調查與對策研究[D];首都體育學院;2016年

8 姜遠新;球形顆粒在靜止溶液中自由上升行為研究[D];大連理工大學;2009年

9 葉奇?zhèn)?木球運動與高爾夫運動的對比研究[D];首都體育學院;2016年

10 史永;湖南省木球運動員競技能力研究[D];吉首大學;2012年

本文編號：2608782