【摘要】：廣東省是CBA聯(lián)賽中球隊(duì)數(shù)量最多的省份,籃球運(yùn)動氛圍極為濃厚,但近年來廣東省3支CBA球隊(duì)?wèi)?zhàn)績不同程度下滑。球隊(duì)和球員的競技水平高低是影響球隊(duì)?wèi)?zhàn)績和比賽勝負(fù)的決定因素之一。在籃球比賽中根據(jù)不同位置和職責(zé)分工將球員分為后衛(wèi)、前鋒和中鋒三大屬性,各個(gè)位置的球員都具有自身特點(diǎn)和任務(wù),但同個(gè)位置的球員因競技水平的高低顯現(xiàn)出不同的比賽效率。本研究以廣東省CBA前鋒為研究對象,以2016-2017賽季全體前鋒比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)為調(diào)查對象,主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對廣東省CBA前鋒競技水平進(jìn)行評價(jià)與診斷,結(jié)果顯示:(1)采用聚類分析將CBA前鋒依據(jù)競技水平分為高水平和普通水平前鋒。其中廣東省高水平前鋒包括:周鵬、巴赫拉米、大衛(wèi)肯尼迪、孟鐸、顧全;普通水平前鋒包括:朱芳雨、任駿飛、高尚、邵英倫、朱旭航、趙率舟、劉子豪、何忠勉、趙捷;(2)廣東省CBA高水平前鋒的競技水平結(jié)構(gòu)主要為:綜合進(jìn)攻因子、智力罰籃因子、三分投射因子、兩分命中因子和防守技巧因子等5個(gè)因子構(gòu)成,高水平前鋒競技水平突出性明顯表現(xiàn)在進(jìn)攻方面較強(qiáng),綜合進(jìn)攻能力優(yōu)于防守能力;(3)廣東省CBA普通水平前鋒的競技水平結(jié)構(gòu)主要為:罰球被侵因子、基本進(jìn)攻因子、三分投射因子、意識能力因子和攻防技巧因子等5個(gè)因子構(gòu)成,普通水平前鋒競技水平表現(xiàn)平穩(wěn)但整體偏弱;(4)影響廣東省CBA高、普通水平前鋒賽季得分主要因素為直接得分指標(biāo),但影響作用和順序大小具有差異,其中影響兩者得分最大因素均為兩分投籃次數(shù),此外普通水平前鋒攻擊性防守偏差搶斷能力不足直接影響了得分能力;(5)不同情境下影響廣東省CBA高、普通水平前鋒得分因素存在差別,高水平主、客與勝、負(fù)場各自間的影響因素均為直接得分因素,其中主場與勝場影響因素完全相同;普通水平前鋒除了主場方面在其他情境下得分均受到搶斷的負(fù)影響,其他指標(biāo)與高水平相似但影響作用大小不一致;(6)單個(gè)賽季無法有效的對單個(gè)球員進(jìn)行競技水平建模評價(jià),高水平本土前鋒個(gè)人得分方面:影響周鵬、孟鐸和顧全賽季得分因素主要為直接得分指標(biāo),孟鐸得分手段主要以三分球?yàn)橹?顧全除了受得分直接指標(biāo)影響外還受到前場籃板和被侵的負(fù)影響。通過對廣東省3支CBA球隊(duì)前鋒競技水平進(jìn)行深入評價(jià)與分析具有非常重要的意義,球員可以直觀得到自身所處位置并存在的不足,不同水平球員之間的差距及共異性,為球員的訓(xùn)練、比賽和球隊(duì)的整體競技水平提升提供可行性的借鑒與建議。
【圖文】：

秀籃球運(yùn)動員的競技能力有許多共同的特征。對不同項(xiàng)群運(yùn)動員在比賽中所表現(xiàn)的競技水平有著不同的評定方法。圖1 球員等級影響因素將等級評價(jià)的思想引入到籃球運(yùn)動領(lǐng)域內(nèi)，深入研究不同水平籃球運(yùn)動員之間存在的競技水平差異性�；@球運(yùn)動員由于受到身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)水平、籃球意識、比賽欲望比賽經(jīng)驗(yàn)等原因所造成不同的結(jié)果（如圖1所示），從各個(gè)等級球員中尋找各自規(guī)律，能清晰發(fā)現(xiàn)不同等級球員中其競技水平結(jié)構(gòu)及得分的影響因素�；@球運(yùn)動是屬于得分命中類同場對抗性制勝項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體協(xié)作性，運(yùn)動員的競技水平受對手影響很大，有時(shí)甚至?xí)鸬經(jīng)Q定性的影響（如圖2所示）。因此，對籃球運(yùn)動員的整體競技水平要求非常高，當(dāng)某項(xiàng)技能指標(biāo)水平低下就會影響其整體競技水平，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻會影響到球隊(duì)的勝負(fù)。將分類評價(jià)引入籃球運(yùn)動中分析則可以清晰地診斷每個(gè)不同等級球員的不足

水平進(jìn)行分類評價(jià)，客觀的評價(jià)處于不同水平前鋒所存在的問題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，以提高其整體競技水平和均衡全面發(fā)展。圖2 籃球運(yùn)動員競技水平分層解析1.3 研究目的將水平分類思想引入籃球運(yùn)動員競技水平定量研究，可以找出處于不同水平的球員競技水平規(guī)律。通過收集和整理CBA聯(lián)賽2016-2017賽季的所有參賽球隊(duì)前鋒（單賽季至少打滿15場且每場上場時(shí)間超過8分鐘）比賽統(tǒng)計(jì)技術(shù)指標(biāo)為依據(jù)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對CBA前鋒進(jìn)行分類，并得到相應(yīng)的廣東省CBA前鋒水平分類情況，，對廣東省不同等級前鋒競技水平評價(jià)及得分因素分析，分析不同等級球員的競技水平構(gòu)成因素，對處于不同水平球員進(jìn)行深入研究，并探索不同等級前鋒在不同情境下的得分影響因素，例如：影響高水平前鋒在主場與客場得分因素的異同點(diǎn)。通過對不同等級競技水平進(jìn)行評價(jià)
【學(xué)位授予單位】：廣州體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G841

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2596810