【摘要】：網(wǎng)球擊球的準(zhǔn)確性是網(wǎng)球隊(duì)員運(yùn)動(dòng)技能水平的一種體現(xiàn),擁有良好的視覺(jué)空間感才能打出精準(zhǔn)的擊球線路,才能在訓(xùn)練和比賽中打出高質(zhì)量的回球。如何提升擊球的準(zhǔn)確性是網(wǎng)球訓(xùn)練中探討的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。常規(guī)的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練一般采用徒手模仿、重復(fù)揮拍、多球練習(xí)、對(duì)墻練習(xí)、半場(chǎng)二人對(duì)打等常規(guī)訓(xùn)練方法,訓(xùn)練模式陳舊,缺乏創(chuàng)新性。當(dāng)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員掌握了基本技術(shù)動(dòng)作以后,整體技能提升幅度緩慢,突破困難。究其原因,沒(méi)有對(duì)網(wǎng)球技能動(dòng)作模式深入剖析。其中,運(yùn)動(dòng)視覺(jué)因素是影響擊球準(zhǔn)確性的重要因素。本研究通過(guò)對(duì)國(guó)際上運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練發(fā)展的理論研究,并對(duì)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析,分析相應(yīng)的技術(shù)環(huán)節(jié)所需求的視覺(jué)能力,探討運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練中運(yùn)視覺(jué)能力對(duì)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球的準(zhǔn)確性影響。本研究采取實(shí)驗(yàn)對(duì)比的方法,實(shí)驗(yàn)分為兩輪進(jìn)行。從鄭州市邁動(dòng)少兒網(wǎng)球俱樂(lè)部和二十一世紀(jì)少兒網(wǎng)球俱樂(lè)部各選取30名少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員,平均分組,每組15人,分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。對(duì)照組進(jìn)行正常的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行8周的運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練干預(yù)下的訓(xùn)練,每周訓(xùn)練3次,每次20-30分鐘。研究通過(guò)制定的視覺(jué)訓(xùn)練計(jì)劃,分析少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球技術(shù)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的視覺(jué)能力,測(cè)試得出正手擊球環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組隊(duì)員正手擊球落點(diǎn)進(jìn)區(qū)的成功數(shù)和得分?jǐn)?shù),運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行結(jié)果分析。排除相關(guān)干擾因素,研究得出以下結(jié)論和提出建議:1.通過(guò)對(duì)六個(gè)視覺(jué)參數(shù)的實(shí)驗(yàn),比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,研究發(fā)現(xiàn)六個(gè)階段在視覺(jué)訓(xùn)練干預(yù)后,少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員的正手擊球進(jìn)區(qū)成功數(shù)和擊球得分,均有明顯提升。2.通過(guò)對(duì)比運(yùn)動(dòng)視覺(jué)能力干預(yù)下的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)對(duì)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球進(jìn)區(qū)成功率的影響大小依次為眼-腳協(xié)調(diào)能力,眼-手協(xié)調(diào)能力,深度感知能力,聚焦能力,視覺(jué)追蹤能力,周邊意識(shí)感知能力。同樣運(yùn)動(dòng)視覺(jué)能力中對(duì)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球得分影響大小依次是別為眼-腳協(xié)調(diào)能力,眼-手協(xié)調(diào)能力,深度感知能力,聚焦能力,視覺(jué)追蹤能力和周邊意識(shí)感能力。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的前后測(cè)成功率差值和得分差值相對(duì)于對(duì)照組數(shù)值高,實(shí)驗(yàn)組進(jìn)步明顯。4.少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員通過(guò)運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練,在正手擊球過(guò)程中視覺(jué)綜合能力和空間感覺(jué)綜合能力提升明顯,同時(shí)在盯球、預(yù)判、擊球、隨揮等擊球環(huán)節(jié)的判斷能力提升也很明顯。5.運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練可以改善少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員在場(chǎng)上的空間感知能力,提升視覺(jué)追蹤能力,聚焦能力,深度感知能力,周邊意識(shí)感知能力,以及眼-手、眼-腳的協(xié)調(diào)能力。運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練可以提升少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球的準(zhǔn)確性。6.通過(guò)運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練的干預(yù),實(shí)驗(yàn)組男隊(duì)員的正手擊球成功率和得分均高于女隊(duì)員。實(shí)驗(yàn)組男隊(duì)員的擊球成功率和得分高于對(duì)照組的男隊(duì)員,實(shí)驗(yàn)組女隊(duì)員擊球成功率高于對(duì)照組女隊(duì)員。建議:將相關(guān)運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練的理論知識(shí)貫穿到少兒業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練中,讓少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟到視覺(jué)機(jī)能在網(wǎng)球訓(xùn)練中的作用。結(jié)合少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員的生理生長(zhǎng)特點(diǎn),剖析網(wǎng)球正手擊球技術(shù)環(huán)節(jié)的動(dòng)作模式,找到所運(yùn)用的視覺(jué)能力參數(shù),加強(qiáng)視覺(jué)訓(xùn)練。探索網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練的新方法。比如,網(wǎng)球場(chǎng)地彩色分區(qū),制作不同顏色網(wǎng)球,將眼科理論知識(shí)與訓(xùn)練相結(jié)合等。針對(duì)少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員的擊球劣勢(shì),制定和開(kāi)發(fā)易于操作的視覺(jué)訓(xùn)練手段和方法,建議在隔網(wǎng)競(jìng)技性項(xiàng)目的訓(xùn)練中大力推廣。
【圖文】：

圖 2 男女業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員擊球結(jié)果數(shù)據(jù)圖1.3 運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練六個(gè)階段視覺(jué)參數(shù)對(duì)正手擊球的影響分析.3.1 訓(xùn)練第一階段（1-4 學(xué)時(shí)）定位跟蹤能力對(duì)正手擊球準(zhǔn)確性的影響分析練的第一階段，實(shí)驗(yàn)組較對(duì)照組的訓(xùn)練方法和課時(shí)計(jì)劃在主要增加了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ械亩ㄎ蛔粉櫮芰Φ挠?xùn)練。在日常的訓(xùn)練中，實(shí)驗(yàn)組增加了不規(guī)則彈盤游戲，動(dòng)眼訓(xùn)練等視覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容，目的是增加少兒業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員的視覺(jué)

運(yùn)動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練對(duì)少兒（10-12 歲）業(yè)余網(wǎng)球隊(duì)員正手擊球準(zhǔn)確性影響研究4 個(gè)，擊球平均得分為 23 分。實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過(guò)第一階段（1-4 學(xué)時(shí)）的學(xué)習(xí)，，擊球平均數(shù)為 3.13 個(gè)，擊球平均得分為 24.05 分。比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組數(shù)據(jù)，發(fā)球數(shù)提高了 0.19 個(gè)，平均得分增長(zhǎng)了 1.05 分。具體數(shù)據(jù)分布圖如下圖 3。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G845

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2595468