【摘要】：為提高寧夏競(jìng)技體育水平,向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員人才,發(fā)揮寧夏省域競(jìng)技體育的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)國(guó)家競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談等方法,回顧寧夏回族自治區(qū)成立以來(lái)競(jìng)技體育發(fā)展的歷程、競(jìng)技能力表現(xiàn)狀況、項(xiàng)目布局演變,從可持續(xù)發(fā)展視角,基于系統(tǒng)理論的知識(shí)構(gòu)建了寧夏競(jìng)技體育系統(tǒng)模型,并對(duì)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)子系統(tǒng)、教練員子系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)員子系統(tǒng)、管理人員子系統(tǒng)、場(chǎng)地設(shè)施子系統(tǒng)、財(cái)力資源子系統(tǒng)、科研子系統(tǒng)等系統(tǒng)要素的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。研究主要結(jié)果:1.寧夏競(jìng)體人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)健全,辦學(xué)模式達(dá)到國(guó)家要求,開(kāi)展項(xiàng)目多,重點(diǎn)項(xiàng)目缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。2.教練員科學(xué)化訓(xùn)練能力差,科研成果少,工資待遇低;運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)等級(jí)低、訓(xùn)練動(dòng)機(jī)存在偏差、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不能同時(shí)兼顧;管理人員管理經(jīng)驗(yàn)不足,參加的培訓(xùn)少,管理能力差,工資待遇低。3.投入發(fā)展競(jìng)技體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)不足,多渠道、多層次資金投入格局沒(méi)有形成。4.寧夏競(jìng)技體育場(chǎng)地設(shè)施基本符合國(guó)家對(duì)于省域競(jìng)技體育發(fā)展水平的要求。5.寧夏競(jìng)技體育的科研理論成果少,并且科研和訓(xùn)練脫節(jié)�；谙到y(tǒng)要素分析結(jié)果提出寧夏競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的策略:堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念,指導(dǎo)競(jìng)技體育發(fā)展實(shí)踐和理論研究;運(yùn)用系統(tǒng)理論思維與方法對(duì)寧夏競(jìng)技體育事業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和規(guī)劃;注重引進(jìn)競(jìng)技體育人才,加強(qiáng)教練員、管理人員培訓(xùn)工作,提高應(yīng)聘門(mén)檻;鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)一起辦競(jìng)技體育,實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式、多層次培養(yǎng)后備人才;完善競(jìng)技體育科學(xué)管理體制,提高管理人員、教練員、運(yùn)動(dòng)員積極性;加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī),提高訓(xùn)練成績(jī),實(shí)現(xiàn)寧夏競(jìng)技體育質(zhì)的提升,為國(guó)家競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展盡到省域的責(zé)任。
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G812.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2581668