【摘要】：立足于體育學(xué)科,從哲學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科視域出發(fā),對(duì)國內(nèi)外體育學(xué)科理論基礎(chǔ)進(jìn)行深入闡釋,由此呈現(xiàn)體育素養(yǎng)的相關(guān)理論與特性,為完善和鞏固體育素養(yǎng)理論體系、培養(yǎng)個(gè)體的體育素養(yǎng)提供依據(jù)和指導(dǎo)。
[Abstract]:Based on the discipline of physical education, from the perspective of philosophy, pedagogy, sociology and so on, the theoretical basis of physical education at home and abroad is explained in depth, thus presenting the relevant theories and characteristics of sports literacy. In order to improve and consolidate the theoretical system of sports literacy and cultivate the individual sports literacy provides the basis and guidance.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 葉浩生;;有關(guān)具身認(rèn)知思潮的理論心理學(xué)思考[J];心理學(xué)報(bào);2011年05期

2 李恒威;盛曉明;;認(rèn)知的具身化[J];科學(xué)學(xué)研究;2006年02期

3 張立國;網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)[J];中國有線電視;2002年21期

4 臧羽青;從傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代教育看后現(xiàn)代教育思想對(duì)我們的啟示[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

5 高文;建構(gòu)主義研究的哲學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)[J];全球教育展望;2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于書亞;;SANRC效應(yīng)-從具身視角來看待[J];山西青年;2017年15期

2 陳麗竹;葉浩生;;“重”即“重要”?重量隱喻的具身視角[J];心理研究;2017年04期

3 張建;于爽;;具身認(rèn)知理論視域下VR/AR圖書閱讀方式的變革[J];出版發(fā)行研究;2017年07期

4 裴淼;靳偉;李肖艷;賈玉玲;;論西方教師教育研究范式及其轉(zhuǎn)向[J];教師教育研究;2017年04期

5 李鵬;;自閉癥兒童音樂治療的整合視角和路徑探析——基于具身認(rèn)知理論[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2017年07期

6 于永暉;高嶸;;多學(xué)科視域內(nèi)的體育素養(yǎng)理論根基探究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報(bào);2017年03期

7 李海生;;基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)改革——以Java程序設(shè)計(jì)課為例[J];廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年03期

8 張純羽;王良燕;;“冰冷”的寬容——感知溫度對(duì)品牌丑聞?wù)J知的影響[J];上海管理科學(xué);2017年03期

9 陳思同;劉陽;唐炎;陳昂;;對(duì)我國體育素養(yǎng)概念的理解——基于對(duì)Physical Literacy的解讀[J];體育科學(xué);2017年06期

10 吳俊;唐代劍;;具身認(rèn)知理論在旅游研究中的應(yīng)用:以跨學(xué)科為視角[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理;2017年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 葉浩生;;具身認(rèn)知:認(rèn)知心理學(xué)的新取向[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年05期

2 李其維;;“認(rèn)知革命”與“第二代認(rèn)知科學(xué)”芻議[J];心理學(xué)報(bào);2008年12期

3 費(fèi)多益;;認(rèn)知研究的現(xiàn)象學(xué)趨向[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);2007年06期

4 張衛(wèi)東;李其維;;認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對(duì)心理學(xué)的研究貢獻(xiàn)——主要來自我國心理學(xué)界的重要研究工作述評(píng)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年01期

5 何克抗;建構(gòu)主義──革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)(上)[J];電化教育研究;1997年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曾旭升,金衛(wèi)星;大學(xué)生體育素養(yǎng)略論[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年03期

2 王玉琴;李書玲;;濟(jì)南市中小學(xué)生家長體育素養(yǎng)調(diào)查研究[J];山東社會(huì)科學(xué);2005年12期

3 張昊;;大學(xué)生體育素養(yǎng)的研究[J];科技信息;2009年12期

4 徐敬波;;河南省高職院校提高學(xué)生體育素養(yǎng)的途徑研究[J];中國校外教育;2010年22期

5 王青濤;韓波;張國鋒;王志;張少鋒;;保定市社區(qū)居民體育素養(yǎng)調(diào)查與分析[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2013年02期

6 沈建兵;;青年亞文化環(huán)境下的大學(xué)生體育素養(yǎng)教育[J];四川體育科學(xué);2013年03期

7 焦鋼;提高學(xué)生體育素養(yǎng),全面推行全民健身計(jì)劃[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

8 校力;;探究如何培養(yǎng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的體育素養(yǎng)[J];教師;2014年08期

9 王濤;;我國青少年體育素養(yǎng)研究綜述[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2014年09期

10 林沖;;關(guān)于高校學(xué)生體育素養(yǎng)的提升建議探討[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2013年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 于秀;張靜;孫夕鷺;;中學(xué)生體育素養(yǎng)的研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

2 于秀;張靜;孫夕鷺;;中學(xué)生體育素養(yǎng)的研究[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 本報(bào)記者 李小偉 沈大雷;提升體育素養(yǎng)就是提升文明素養(yǎng)[N];中國教育報(bào);2014年

2 小力;把玩的權(quán)利還給寒假里的孩子[N];中國體育報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孟曉嬌;八里莊中心小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育素養(yǎng)教育現(xiàn)狀研究[D];首都體育學(xué)院;2016年

2 李曉婷;北京市郊區(qū)小學(xué)生體育素養(yǎng)教育影響因素研究[D];首都體育學(xué)院;2016年

3 徐銀彩;北京市城區(qū)初中生體育素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];首都體育學(xué)院;2016年

4 楊俊;川南地區(qū)高職院校學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];成都體育學(xué)院;2015年

5 華卉;西安市普通高校學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2016年

6 王金洋;全民健身戰(zhàn)略下北京市青少年體育素養(yǎng)的調(diào)查研究[D];首都體育學(xué)院;2017年

7 陳爽超;北京市高等職業(yè)院校學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

8 李文靜;用人單位對(duì)高職大學(xué)生體育素養(yǎng)的考量[D];湖南師范大學(xué);2012年

9 邱建國;我國青少年體育素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2013年

10 郭昱漾;小學(xué)六年級(jí)學(xué)生體育素養(yǎng)調(diào)查與分析[D];陜西師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：2382765