【摘要】：高考是社會關注度最高的重大事件之一,高考改革也是我國教育改革的重要部分,它的目標是促進教育公平,科學選拔人才,推進素質教育。體育專業(yè)招生考試作為我國高考中非常重要的一部分內容,是我國選拔體育人才的主要渠道,對全國各個地方的體育專業(yè)人才的輸送和培養(yǎng)有著非常重要的意義,同時會影響到我國基礎教育的體育教學當中,對我國基層體育的開展與培養(yǎng)起著非常重要的引導作用。從國家開始施行體育專業(yè)招生政策起,湖南省就積極響應,于1989年開始實行體育專業(yè)招生。多年以來湖南省在體育專業(yè)招生考試的歷程中不斷的規(guī)范體育專業(yè)招生考試制度,在培養(yǎng)體育專業(yè)人才方面都起到帶頭作用,在選撥優(yōu)秀的體育人才方面上做出了非常重要貢獻。但是任何制度在其積極作用的同時也會存在他的不足之處。因此,本論文的撰寫、研究主要在于為公平公正合理高效的體育專業(yè)招生考試提供科學理論支撐,并且力求提出一些切實可行的建議與方法。本文以湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行招生考試制度為研究對象,通過問卷調查法、訪談法、文獻資料法、以及數(shù)理統(tǒng)計等研究方法對湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行招生考試制度的現(xiàn)狀進行研究分析,分析其中的優(yōu)勢與不足,進一步提出體育專業(yè)招生考試制度優(yōu)化對策,其研究結果表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行招生考試科目設置類型為“身體素質+專項+輔項”的考試類型�？键c一直集中設置在湖南師范大學,進行統(tǒng)一的體育專業(yè)招生考試。湖南省體育專業(yè)考試項目近些年來逐漸增加,特別有一些新型的項目成為體育專業(yè)招生考試的熱點項目,例如從2000年到2010年,專業(yè)項目測試由之前的21項增加到現(xiàn)在的25項,新增項目有網球、藝術體操、游泳、兵兵球等(2)關于湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行招生考試制度的分析:表現(xiàn)在湖南省體育專業(yè)招生考試的組織與管理制度兩方面,其中涵蓋了考試形式、考試時間安排、考試辦法等。招生考試制度對高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的關系及影響,表現(xiàn)在育人功能、育人目標、育人要求、選材標準等方面。同時堅持高考制度公平理念,包括體育項目設置的公平性、評分標準細則等方面。(3)對于湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行招生考試制度的反思,其優(yōu)勢表現(xiàn)在堅持與時俱進,立足于改革實際穩(wěn)步推進;擴大招生自主權,完善考試與評價標準;堅持以人為本,招生形式呈現(xiàn)多樣化。另外,輔助技術項目的制度優(yōu)勢,為考試提供了更多的發(fā)展機會。其不足體現(xiàn)在應試教育思想殘存,導致招生考試制度的機械化,如片面追求升學理念、追求學校名氣或質量、社會人文素養(yǎng)影響著人們對自身發(fā)展的選擇等;招生考試制度科目設置的局限性與就業(yè)環(huán)境的矛盾凸顯,招生考試錄取制度方面的不足。(4)湖南省體育專業(yè)現(xiàn)行考試制度的優(yōu)化對策,借鑒國外優(yōu)勢經驗,考試制度基本趨于民主、開放和多元性發(fā)展。堅持以學生為本彰顯人文關懷,增加體育專業(yè)測試身體素質項目,加大體育專業(yè)培訓考試師資力量建設的力度,要堅持結果性評價與過程性評價相統(tǒng)一的原則,優(yōu)化評分細則,加強評分標準的管理,增強招生制度的自主性,實現(xiàn)招生模式多元化發(fā)展趨向,堅持開放性原則,實現(xiàn)招生形式的多樣化,增進招生制度錄取的公平、公正性,明確責權關系,建設招生管理制度新格局。通過改革創(chuàng)新體育專業(yè)招生考試制度,依托湖南省教育環(huán)境的特色優(yōu)勢,承接中學體育素質教育,實現(xiàn)湖南省現(xiàn)行招生考試制度的優(yōu)化發(fā)展。
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【學位授予單位】：吉首大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G807.4

【參考文獻】

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本文編號：2350077