發(fā)布時(shí)間：2017-01-04 08:39

  本文關(guān)鍵詞：體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學(xué)》 2012年

體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究

馬強(qiáng)  

【摘要】：為吸引更多優(yōu)秀青年從事教育及促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展,我國(guó)于2007年頒布《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)》。2011年首屆體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生進(jìn)入工作崗位,他們的教師職業(yè)生涯規(guī)劃狀況受到了人們的空前關(guān)注。體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃狀況能否為今后的教師職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),尚未有人解答。 本文選取4所部屬師范大學(xué)(北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué))體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生為研究對(duì)象,設(shè)置華東師范大學(xué)非體育專業(yè)免費(fèi)師范生以及上海師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、湖北師范學(xué)院體育教育專業(yè)非免費(fèi)師范生作為對(duì)比,通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷深入探究體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題與解題對(duì)策。研究得到以下結(jié)論： 1.本文設(shè)計(jì)的師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷具有良好的信效度,整體結(jié)構(gòu)上可分為8個(gè)維度。體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生在“大學(xué)生涯定向”與“環(huán)境認(rèn)知”維度上成績(jī)較好,而在“教師職業(yè)生涯規(guī)劃路線制定”與“教師職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施”維度上缺陷較大。 2.體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生在師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃狀況上要顯著好于非體育專業(yè)免費(fèi)師范生、體育教育專業(yè)非免費(fèi)師范生,體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃狀況在學(xué)校差異、年級(jí)差異、生源地差異上均無(wú)顯著性區(qū)別,而性別差異上,女生顯著好于男生。 3.認(rèn)知途經(jīng)單一、對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及教師動(dòng)態(tài)了解較少、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)缺乏職業(yè)針對(duì)性、職業(yè)目標(biāo)變更較快、制定實(shí)施路線忽略基本技能的培養(yǎng)、自我主動(dòng)性差且缺乏靈活的實(shí)施策略、評(píng)估反饋的專業(yè)性不足等因素導(dǎo)致體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀堪憂。 另外,在深入分析問題之后,提出如下建議：個(gè)人增強(qiáng)自主性;學(xué)校完善監(jiān)督與指導(dǎo)體系；國(guó)家創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G657.38;G807.4
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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4 何娟;祝惠;;關(guān)于師范類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育的思考[J];文教資料;2007年16期

5 楊好利;張麗娜;;淺析高等學(xué)校師范本科生就業(yè)能力的培養(yǎng)[J];甘肅科技;2009年22期

6 王利蕊;;師范類大學(xué)生畢業(yè)規(guī)劃調(diào)查與對(duì)策分析——以安陽(yáng)師院人文管理學(xué)院為例[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

7 趙彬;;促進(jìn)師范生職業(yè)發(fā)展是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的核心問題[J];中國(guó)高教研究;2008年04期

8 郭寧;;長(zhǎng)纓在手縛蒼龍——大學(xué)生就業(yè)的前期準(zhǔn)備[J];商業(yè)文化(上半月);2011年08期

9 劉樺楠;周新華;;體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生足球普修課教學(xué)情況研究——以華東師范大學(xué)為例[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2010年06期

10 蔣迎穎;劉沛林;肖丹;;地方院校師范生從教預(yù)期及其調(diào)適策略——以湖南省為例[J];衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李紅義;;河南省師范生心理素質(zhì)調(diào)查與分析[A];全國(guó)教育與心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆海峽兩岸心理與教育測(cè)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2008年

2 郝高建;朱冰冰;陳東星;趙超;王小龍;;地理科學(xué)專業(yè)免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)積極性調(diào)查及影響因素探究——以陜西師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)為個(gè)案[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

3 羅少成;;提高師范生學(xué)年論文設(shè)計(jì)質(zhì)量的實(shí)踐研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

4 黃秋燕;申妮;索南;鄭曉華;周青;;化學(xué)師范生和高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容特征的比較[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆學(xué)術(shù)年會(huì)第16分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2012年

5 趙永萍;趙玉芳;鄧義桂;張進(jìn)輔;;師范生心理教育能力實(shí)訓(xùn)課程體系初探[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

6 郭黎巖;;促進(jìn)師范畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)就業(yè)機(jī)制的研究[A];當(dāng)代中國(guó)遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)成果文集[C];2009年

7 胡友林;;加強(qiáng)師范生交際能力的訓(xùn)練[A];2002中國(guó)未來與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

8 郭黎巖;;促進(jìn)師范畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)就業(yè)機(jī)制的研究[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2007-2008年度][C];2010年

9 薛銀卓;王秀芳;;淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中“四德”教育的必要性[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

10 暨星球;;高職院校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張明平 張文娟 宋金萍;[N];新華日?qǐng)?bào);2004年

2 呂巾嬌;[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 汪再興;[N];重慶商報(bào);2009年

4 記者 劉雅瓊;[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

5 記者 曾毅　特約記者 任爽;[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 董洪亮　劉志強(qiáng) 趙紅;[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

7 記者 陳茹冰;[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2011年

8 記者戚海燕;[N];北京日?qǐng)?bào);2003年

9 記者 李芳;[N];云南政協(xié)報(bào);2008年

10 記者 劉昊　實(shí)習(xí)生 孫司文;[N];北京日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張玉寶;基于學(xué)習(xí)結(jié)果的體育教育專業(yè)田徑普修課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2013年

2 王樹宏;我國(guó)高校體育教育專業(yè)現(xiàn)行招生考試制度研究[D];山西大學(xué);2010年

3 顧勇;地方公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理問題研究[D];蘇州大學(xué);2013年

4 張波;數(shù)學(xué)專業(yè)師范生的實(shí)體性知識(shí)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周仕榮;師范生數(shù)學(xué)教學(xué)信念的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 盛迪韻;中學(xué)英語(yǔ)職前教師專業(yè)知識(shí)建構(gòu)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

7 劉斌;我國(guó)高校體育教育專業(yè)技術(shù)學(xué)科課程建設(shè)研究[D];上海體育學(xué)院;2009年

8 徐章韜;師范生面向教學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)之研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 趙風(fēng)云;英語(yǔ)師范生學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

10 王春光;反思型教師教育研究[D];東北師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬強(qiáng);體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 李進(jìn);上海體育學(xué)院體育教育專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)課培養(yǎng)方案改革的研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 侯保順;河南省本科院校體育教育專業(yè)乒乓球普修課教學(xué)現(xiàn)狀分析研究[D];河南大學(xué);2010年

4 楊靜;北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)教學(xué)技能及其培養(yǎng)[D];北京體育大學(xué);2011年

5 李昌瑞;廣西高校體育教育專業(yè)本科課程設(shè)置的現(xiàn)狀及其優(yōu)化研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

6 李博;河南省高校體育院系體育教育專業(yè)必修課與選修課設(shè)置現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2010年

7 劉濤;山東省體育教育專業(yè)（本科）田徑普修課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 李光輝;師范院校體育教育專業(yè)挺身式跳遠(yuǎn)教學(xué)運(yùn)用創(chuàng)意教學(xué)模式的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

9 趙曄;沈陽(yáng)體育學(xué)院體育教育專業(yè)2000-2007級(jí)學(xué)生成績(jī)研究與分析[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2010年

10 皮唯薇;我國(guó)體育院校體育教育專業(yè)藝術(shù)體操專項(xiàng)學(xué)生能力建設(shè)的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生教師職業(yè)生涯規(guī)劃研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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