本文關(guān)鍵詞：高校體育院系體育教育專業(yè)排球課程體系改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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I高校體育院系體育教育專業(yè)排球課程體系改革現(xiàn)狀的調(diào)查與分析研究生:劉曉輝導師:劉偉春教授年級:2005 級學科專業(yè):體育教育訓練學研究方向:排球摘要進入 21 世紀以來,我國社會經(jīng)濟的變革推動著體育改革在多方面的滲透:競技體育向多元化方向發(fā)展,大眾體育發(fā)展勢態(tài)迅猛;學校體育作為素質(zhì)教育的一個重要部分,其教育思想、觀念的轉(zhuǎn)變已在我國學校體育教育中開花結(jié)果;我國高校體育院系人才培養(yǎng)的模式向綜合性、開放性方向發(fā)展;我國高校體育教學與中小學體育教學如何銜接、使以重競技體育為主導的體育院系的課程結(jié)構(gòu)受到嚴峻挑戰(zhàn)。如何改革辦學目標與現(xiàn)實不相適應的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設置,培養(yǎng)適應社會發(fā)展的復合型體育人才成為目前亟待解決的問題。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法、比較分析法,以我國北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、成都體育學院、山東體育學院、廣州體育學院、揚州大學、湖南師范大學、華南師范大學、福建師范大學、河北師范大學、廣西師范大學 12 所高校體育院系的 44 位專家;北京、上海、揚州、鎮(zhèn)江、廣州、濟南、廈門、南寧、柳州、桂林 300 名廠礦、機關(guān)的社區(qū)體育管理者及 1000 名體育愛好者;廣東省、湖南省、湖... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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