【摘要】：循證實踐是在健康和教育學科所興起的一場"運動",通常指以最佳研究證據(jù)為導向的專業(yè)實踐,它已成為特殊體育實踐領域一種全新的"范式"或"文化"。采用文獻法,分析了特殊體育循證實踐的五個基本理念,它們分別是個別化、批判性思維、自我決定、計劃的有效性和多因素的復雜性。在此基礎上歸納了特殊體育循證實踐的五個實施步驟,即提出問題、查尋證據(jù)、評價證據(jù)、整合干預和評估效果。為切實推進特殊體育循證實踐的實施,從體育教師應選擇高效的干預方法和特殊體育研究應依循循證實踐等方面提出了相關的推進策略,以期為特殊體育循證實踐的后續(xù)研究提供參考和借鑒。
[Abstract]:Evidence-based practice (Evidence-based practice) is a "movement" rising in the field of health and education. It usually refers to the professional practice which is guided by the best research evidence. It has become a new "paradigm" or "culture" in the field of special sports practice. In this paper, the five basic concepts of evidence-based practice in special sports are analyzed, which are individualization, critical thinking, self-determination, validity of plan and complexity of multiple factors. On the basis of this, five implementing steps of special sports evidence-based practice were summarized, that is, to raise questions, to search for evidence, to evaluate evidence, to integrate intervention and to evaluate the effect. In order to promote the practice of special sports evidence based practice, this paper puts forward some relevant promotion strategies from the aspects of PE teachers should choose effective intervention methods and special sports research should follow evidence based practice and so on. In order to provide reference and reference for the follow-up study of special sports evidence-based practice.
【作者單位】： 華中師范大學體育學院;安順學院體育學院;
【基金】：國家社會科學基金重大項目(11&ZD150)
【分類號】：G760;G812.5

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2308011