【摘要】：運(yùn)用武術(shù)套路練習(xí)的方式,檢驗(yàn)武術(shù)套路練習(xí)對(duì)兒童空間、時(shí)間、速度知覺及反應(yīng)時(shí)的刺激作用。結(jié)果顯示,兒童時(shí)間知覺、速度知覺、反應(yīng)時(shí)均存在顯著性性別差異,p0.05。時(shí)間知覺和反應(yīng)時(shí),女性兒童顯著優(yōu)于男性兒童,p0.05;速度知覺,男性兒童顯著優(yōu)于女性兒童,p0.05。空間知覺無(wú)性別差異,p0.05。通過(guò)武術(shù)套路練習(xí)后,實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后比、實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比,實(shí)驗(yàn)組兒童空間、時(shí)間、速度知覺和反應(yīng)時(shí)得到了顯著的提高,p0.05、p0.01。結(jié)論:武術(shù)套路練習(xí)的方式,有利于促進(jìn)兒童空間、時(shí)間、速度知覺及反應(yīng)時(shí)的發(fā)育及不斷形成,對(duì)提高兒童的身心健康具有顯著的刺激作用。
[Abstract]:To test the stimulating effect of martial arts routine practice on children's space, time, speed perception and reaction time. The results showed that there were significant gender differences in time perception, speed perception and reaction time in children (p 0.05). Time perception and response time, female children were significantly better than male children, p0.05, speed perception, male children were significantly better than female children, p0.05. There was no gender difference in spatial perception (p 0.05). After martial arts routine practice, the experimental group was compared with the control group before and after the experiment. The space, time, speed and reaction time of the children in the experimental group were significantly improved, p0.05 and p0.01. Conclusion: the way of martial arts routine practice is beneficial to promote the development and formation of children's space, time, speed perception and reaction time, and has a significant stimulating effect on improving children's physical and mental health.
【作者單位】： 河池學(xué)院體育學(xué)院;
【基金】：廣西2015年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(15FTY003)
【分類號(hào)】：G852

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10 高子s，

本文編號(hào)：2291935