【摘要】：正教學(xué)模式是指在一定理論體系指導(dǎo)下,以完成特定的教學(xué)任務(wù)為目的的一種教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)方法的組合。一般而言,教學(xué)模式具備完整性、針對(duì)性、可操作性、目標(biāo)性和反饋性的特點(diǎn)。《大學(xué)體育教育教程》內(nèi)容豐富、條理清晰、觀點(diǎn)新穎,眾多專家學(xué)者剖析之精辟、思考之深入、見解之獨(dú)到,令人稱贊,因此本書是一本非常有價(jià)值的、研究素質(zhì)教育背景下體育教學(xué)方法和手段創(chuàng)新的著作。在很多人看來(lái),體育教學(xué)就是體育老師講講理論常識(shí),做幾個(gè)基本準(zhǔn)備工作,再監(jiān)督學(xué)生們進(jìn)行體育動(dòng)作的訓(xùn)練,一堂課就可以輕輕松松結(jié)束
[Abstract]:The positive teaching mode refers to a combination of teaching design and teaching methods under the guidance of certain theoretical system and with the aim of accomplishing specific teaching tasks. Generally speaking, the teaching model has the characteristics of integrality, pertinence, maneuverability, goal and feedback. With its unique and laudable views, this book is a valuable book on the innovation of physical education methods and means in the context of quality education. In many people's view, physical education is a physical education teacher to talk about theoretical common sense, do a few basic preparatory work, and then supervise the students for physical training, a class can easily end
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué);
【分類號(hào)】：G807.4

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2 深圳特區(qū)報(bào)記者 潘若o，

本文編號(hào)：2214545