發(fā)布時間：2018-08-26 19:25

【摘要】：為深入了解我國速度滑冰研究現(xiàn)狀,以中國知網(wǎng)(CNKI)1997~2016年間收錄的關(guān)于速度滑冰的文獻為研究對象,借助Citespace III統(tǒng)計軟件繪制速度滑冰研究領(lǐng)域的可視化知識圖譜并加以分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn):速度滑冰研究領(lǐng)域文獻發(fā)文量整體上呈現(xiàn)遞減趨勢;從事相關(guān)研究的人員和機構(gòu)較少,從事該領(lǐng)域研究的省市過于局限;速度滑冰體能訓練、技術(shù)訓練、速度滑冰后備人才培養(yǎng)以及速度滑冰教學三個方面的內(nèi)容是該領(lǐng)域的研究熱點;圍繞"競技體育"和"冬奧會"兩個關(guān)鍵詞來展開的有關(guān)速度滑冰的研究是當前的研究前沿;"大學生-初學者-優(yōu)秀運動員-訓練方法 -力量訓練-青少年-速度節(jié)奏-肌肉用力特征-表面肌電-供能方式"這一主線則是速度滑冰研究領(lǐng)域近20年的研究演進脈絡(luò);另外,今后圍繞"輪轉(zhuǎn)冰"速滑運動等內(nèi)容來展開的相關(guān)研究將會成為該領(lǐng)域新的研究熱點。
[Abstract]:In order to understand the current situation of speed skating research in China, this paper takes the literature on speed skating collected in China's (CNKI) 1997-2016 as the research object, draws the visual knowledge map of speed skating research field with the help of Citespace III statistical software and analyzes it. The results show that the amount of literature published in the field of speed skating is decreasing on the whole; there are fewer personnel and institutions engaged in the relevant research, and the provinces and cities engaged in the research in this field are too limited, the speed skating physical ability training, the technical training, the speed skating physical strength training, the technical training, The training of reserve talents of speed skating and the teaching of speed skating are the research hot spots in this field. The research on speed skating around the two key words of "competitive sports" and "Winter Olympics" is the front line of current research; "College students-beginners-excellent athletes-training methods-strength training-teenagers." The main line of speed rhythm, muscle force characteristics, surface electromyography and energy supply mode is the evolution of research in the field of speed skating in the past 20 years. In addition, the research on speed skating will become a new research hotspot in this field.
【作者單位】： 上海體育學院體育教育訓練學院;江蘇科技大學;蘇州大學體育學院;巢湖學院體育學院;廈門理工學院;
【基金】：國家社會科學基金資助項目“全民健身國家戰(zhàn)略下城鎮(zhèn)居民體育消費觀培育機制研究”(15BTY045)
【分類號】：G862.1

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6 王r，

本文編號：2205923