【摘要】：采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和訪談法對廣東兩所高校2014年、2015年和2016年體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行采集與比較,研究顯示:《國家學生體質(zhì)健康標準2014年修訂版》(簡稱《新標準》)與高校實施方案相結合,能夠形成顯著的"倒逼機制",使學生對體質(zhì)測試重視程度得到提高,學生的平均體質(zhì)健康水平得到顯著改善。同時,研究表明學生體質(zhì)健康水平在三、四年級階段迅速下滑的趨勢得到控制;2014年平均成績較低的引體向上等項目成績得到大幅度提升;男生平均體質(zhì)健康水平及其變動增長均低于女生。因此,建議高校應該強化《新標準》在學生學業(yè)中的重要地位,進一步貫徹落實實施方案和體質(zhì)測試成績的管理辦法;充分利用移動終端,創(chuàng)新與發(fā)展學生體質(zhì)健康與運動鍛煉信息系統(tǒng)的建設;積極干預和引導男生運動參與動機和運動方式;調(diào)整男、女生體質(zhì)健康評價指標的難易度;增設特殊體質(zhì)學生的健康評價標準。
[Abstract]:The data of physical fitness test in 2014, 2015 and 2016 of two universities in Guangdong province were collected and compared by using the methods of literature, mathematical statistics and interview. The research shows that the combination of the National Student physical Health Standard 2014 revision (abbreviated as "New Standard") and the implementation plan of colleges and universities can form a significant "inverted forcing mechanism", which makes students pay more attention to physical fitness test. The average physical health level of the students has been significantly improved. At the same time, the study shows that the students' physical health level in the third and fourth grades of the rapid decline in the trend has been controlled; The average physical health level and its change of boys were lower than that of girls. Therefore, it is suggested that colleges and universities should strengthen the important position of the New Standards in students' studies, further implement the management methods of implementing programs and physical fitness test results, and make full use of mobile terminals. To innovate and develop the information system of students' physical health and exercise, to actively intervene and guide boys to participate in sports, to adjust the degree of difficulty in evaluating the physical health of boys and girls; Add special physique student's health evaluation standard.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學體育教學研究部;華南理工大學體育學院;
【基金】：2016年度廣東省本科高校高等教育教學改革項目(粵教高函[2016]236號) 2016年華南農(nóng)業(yè)大學教改項目
【分類號】：G804.49

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4 夏Y蠲，

本文編號：2140360