本文選題：體育教育 + 可視化　； 參考：《山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年03期

【摘要】：以Web of ScienceTM核心合集收錄的1991-2015年有關(guān)體育教育為主題的2 315篇文獻(xiàn)題錄數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料、文獻(xiàn)計(jì)量等方法,并利用Cite Space III分析軟件,對(duì)體育教育研究文獻(xiàn)的分布時(shí)間、國(guó)家與地區(qū)、核心作者及研究的熱點(diǎn)等進(jìn)行可視化分析,力圖揭示國(guó)際體育教育研究的動(dòng)態(tài)演變。研究表明:國(guó)際體育教育研究文獻(xiàn)呈多項(xiàng)式函數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì);體育教育研究成果的產(chǎn)出分布極不平衡,主要集中在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家;學(xué)科分布主要集中于教育與教育研究、運(yùn)動(dòng)科學(xué)和社會(huì)科學(xué);核心作者主要為美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)和愛爾蘭等國(guó)的學(xué)者。研究的熱點(diǎn)主要集中在兒童和青少年的體育教育、體育教育計(jì)劃、課程設(shè)置、體育技能、體育教師、體育知識(shí)的傳播和體育藝術(shù)效應(yīng)
[Abstract]:The data of 2,315 articles about physical education collected from 1991 to 2015 in the core collection of Web of Science TM were used as the research object. The methods of literature data and literature measurement were used, and the analysis software of Cite Space III was used. In order to reveal the dynamic evolution of international physical education research, this paper makes a visual analysis of the distribution time, countries and regions, core authors and research hotspots of the research literature on physical education. The results show that: the research literature of international physical education is increasing with polynomial function; the output distribution of the research results of physical education is very unbalanced, mainly concentrated in developed countries such as Europe and America, and the subject distribution is mainly concentrated in education and educational research. Sports Science and Social Sciences; the core authors are scholars from the United States, Australia, the United Kingdom and Ireland. The research focuses on the physical education of children and adolescents, physical education programs, curriculum, sports skills, physical education teachers, the spread of physical education knowledge and the effects of sports arts.
【作者單位】： 重慶交通大學(xué);北京體育大學(xué);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)體育學(xué)術(shù)期刊國(guó)際化研究”(項(xiàng)目編號(hào):13BTY022)
【分類號(hào)】：G807

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本文編號(hào)：2021020