本文選題：青少年學生 + 體質(zhì)健康��； 參考：《北京體育大學學報》2017年05期

【摘要】：青少年學生的強健體魄是支撐一個強大國家崛起的人力基礎(chǔ)。但是多年來我國青少年學生的體質(zhì)健康狀況卻不能令人滿意。為探尋導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因和解決問題的途徑,采用現(xiàn)場觀察、師生訪談、文獻資料等研究方法,以馬克思異化勞動理論為依據(jù),從本體論層面探討了學生體育行為的本真存在,認為非異化勞動與本真體育行為具有共同的特質(zhì)與價值,并以此為判斷標準分析了當前學生體育行為在行為主體、行為動機、行為實施和行為結(jié)果等環(huán)節(jié)存在的異化現(xiàn)象。研究認為,學生體育行為異化產(chǎn)生的主要原因有:學校教育的工具性異化;主客分離的體育教育認識方式;忽視非理性因素在體育行為養(yǎng)成中的作用等。對此從體育教育教學理念、目標、手段等5個方面提出了防止和克服學生體育行為異化的主要途徑和方法。
[Abstract]:The strong physique of young students is the human base to support the rise of a strong country. But over the years, the physical health of our young students is not satisfactory. In order to find out the main causes of this phenomenon and the ways to solve the problem, this paper adopts the methods of field observation, interview between teachers and students, literature and so on, based on Marx's theory of alienated labor. This paper probes into the real existence of students' sports behavior from the ontology level, and thinks that the non-alienation labor and the real sports behavior have the same characteristics and values, and analyzes the current students' sports behavior in the behavior subject and the behavior motive according to the judgment standard. The alienation phenomenon in the process of behavior implementation and behavior result. The main reasons for the alienation of students' sports behavior are as follows: the instrumental alienation of school education, the way of understanding physical education with the separation of subject and object, and the neglect of the role of irrational factors in the formation of sports behavior. This paper puts forward the main ways and methods to prevent and overcome the alienation of students' sports behavior from five aspects: the concept, goal and means of physical education teaching.
【作者單位】： 曲阜師范大學體育科學學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(批準號:16BTY002)
【分類號】：G807

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本文編號：2016445