本文選題：運(yùn)動(dòng)智力 + 定向運(yùn)動(dòng)　； 參考：《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：定向運(yùn)動(dòng)是由體能、定向技能、心理能力和運(yùn)動(dòng)智能共同起決定作用的運(yùn)動(dòng),是一項(xiàng)智者的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)智力是與日�；顒�(dòng)(如文化學(xué)習(xí))所需的一般智力有一定差異的,具有體育運(yùn)動(dòng)本身項(xiàng)目特點(diǎn)的,在體育運(yùn)動(dòng)中參與者所表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)付各種情景、解決各種問(wèn)題的能力。本研究以認(rèn)知心理學(xué)為理論依據(jù),采用文獻(xiàn)資料法、觀察法、訪談法、邏輯分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)選擇定向運(yùn)動(dòng)課程的大學(xué)生在參與定向運(yùn)動(dòng)期間的觀察判斷能力、思維能力、記憶能力、應(yīng)變能力、實(shí)際操作能力等定向運(yùn)動(dòng)智力構(gòu)成要素的變化情況進(jìn)行研究。研究過(guò)程依據(jù)定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn),編制了符合本研究的調(diào)查問(wèn)卷。利用所編制問(wèn)卷對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共體育課2015-2016學(xué)年下學(xué)期選擇定向運(yùn)動(dòng)課程的67名學(xué)生,進(jìn)行為期17周的調(diào)查研究。調(diào)查研究具體結(jié)論如下:(1)在學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)智力的認(rèn)知情況中,認(rèn)為定向運(yùn)動(dòng)智力各要素重要的人數(shù)均有增加。認(rèn)為觀察判斷能力、記憶能力重要的學(xué)生始終較多,通過(guò)對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的不斷學(xué)習(xí),學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到思維能力、應(yīng)變能力、實(shí)際操作能力的重要性。(2)定向運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)智力的觀察判斷能力、思維能力、記憶能力、應(yīng)變能力、實(shí)際操作能力的影響受性別因素的干擾并不明顯。多數(shù)男生認(rèn)為定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)以運(yùn)動(dòng)智力作為主要方面,而較多女生則認(rèn)為定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)該以體能和技能為主導(dǎo)。(3)定向運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)智力的觀察判斷能力、思維能力、記憶能力、應(yīng)變能力、實(shí)際操作能力均有顯著影響。(4)在定向運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)智力影響顯著的前提下,定向運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)智力中記憶能力的影響最大,記憶能力前、后測(cè)均值變化最大,記憶能力總體水平提高最多;思維能力前、后測(cè)標(biāo)準(zhǔn)差變化最大,思維能力離散程度變化最為明顯,并更趨于穩(wěn)定。
[Abstract]:Based on cognitive psychology , the author has compiled a questionnaire which is consistent with the general intelligence required in daily activities ( such as cultural learning ) . ( 4 ) Under the premise of significant influence of directional motion on the motor intelligence , the influence of directional motion on the memory ability in the motor intelligence is greatest , the average change of memory capacity before and after the memory ability is maximum , the overall level of memory capacity is increased most , the change of standard deviation of the post - test is the most obvious before the thinking ability , the variation of the thinking ability is the most obvious , and is more stable .
【學(xué)位授予單位】：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G826

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本文編號(hào)：1984586