本文選題：體育旅游課程 + 課程設(shè)置��； 參考：《吉林大學》2017年碩士論文

【摘要】：體育旅游課程作為一門新興的學科,在我國正處于正處于高速發(fā)展的階段。國務(wù)院頒發(fā)的中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定的實施,對高校人才的培養(yǎng)目標指引了新的方向,要求學校教育要積極貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。體育旅游課程在這一政策的支持下得到了大力的發(fā)展。在2016年人大會議通過的《十三五規(guī)劃綱要》中明確提出“推進健康中國建設(shè),廣泛開展全民健身運動,發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)”這標志著體育的春天如期而至。目前體育旅游方面專業(yè)人才的嚴重緊缺已成為制約體育旅游行業(yè)發(fā)展的速度。本研究旨在以大學生實踐能力為視角對體育旅游課程進行系統(tǒng)的闡釋,目的是在于構(gòu)建新的更加適用于教育與市場的課程體系。通過調(diào)查分析筆者總結(jié)了以下特征:1課程設(shè)置上應以專業(yè)理論學習為主導,實踐能力為主體,輔以多種形式的教學方法,手段。2從事體育旅游課程的教師,多為跨專業(yè)教學,師資力量薄弱。3教學條件(教材、課時、教師水平、學校支持、學生素質(zhì)),設(shè)備,就業(yè)實習,尚處于發(fā)展階段。4教學理念、教師專業(yè)素養(yǎng),學生動機、教材選擇、教學模式,實習實踐的局限性影響和制約著體育旅游課程的結(jié)構(gòu)。5課程建設(shè)和培養(yǎng)規(guī)格缺乏統(tǒng)一指導。本文提出了吉林省普通高校體育旅游課程開展的建議如下:1.課程實現(xiàn)專業(yè)知識牢靠,實踐技能扎實,具有地方特色的多元化課程體系和全面發(fā)展的人才。2.促進各校之間的交流發(fā)展3.創(chuàng)新課程體系。4.開發(fā)有地方特色的實習結(jié)構(gòu)。5.個體教育與旅游相結(jié)合教學模式。
[Abstract]:As a new subject, sports tourism curriculum is developing at a high speed in our country. The implementation of the decision of the CPC Central Committee issued by the State Council on deepening educational reform and comprehensively promoting quality education has guided the goal of cultivating talents in colleges and universities and required school education to actively implement the Party's educational policy. We will comprehensively promote quality education. Under the support of this policy, the sports tourism curriculum has been vigorously developed. In the outline of the 13th Five-Year Plan adopted by the National people's Congress in 2016, it is clearly proposed that "promote the construction of a healthy China, carry out extensive nationwide fitness campaigns, and develop the sports industry", which marks the coming spring of sports. At present, the serious shortage of sports tourism professionals has become the speed of restricting the development of sports tourism industry. The purpose of this study is to systematically explain the sports tourism curriculum from the perspective of college students' practical ability, and to construct a new curriculum system that is more suitable for education and market. Through the investigation and analysis, the author summarizes the following characteristics: 1 curriculum should be dominated by professional theory learning, practical ability as the main body, supplemented by a variety of teaching methods, means .2 engaged in sports tourism curriculum teachers, mostly cross-specialty teaching, Weak teaching conditions (teaching materials, class hours, teacher level, school support, student quality, equipment, employment practice, teaching concept at a developing stage, teachers' professional accomplishment, students' motivation, textbook selection, teaching mode, etc. The limitation of practice affects and restricts the construction and training specification of PE tourism curriculum. This paper puts forward the following suggestions for the development of physical education tourism course in ordinary colleges and universities in Jilin province, as follows: 1. The curriculum realizes the professional knowledge firmly, the practice skill is solid, has the local characteristic multiplex curriculum system and the all-round development talented person. Promote communication between schools. Innovation course system. Develop the local characteristics of the internship structure. 5. The combination of individual education and tourism.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G861.1-4

【參考文獻】

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本文編號：1937076