本文關(guān)鍵詞：河南省初中實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中的問題調(diào)研，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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Y910863學(xué)校代碼:10475學(xué)號(hào):104753030198河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文河南省初中實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中的問題調(diào)研InVestigatiOnabOutthePrOblemsinActualizingOfCurriculumstandardofPhysicalEducatiOnandHeaIthatJuniOrHighSchooIsinHenanProvince專業(yè)名專業(yè)代研究方生稱:堡童壘查苧全蘭向:堂育學(xué)級(jí):三90私研究生姓名:趙進(jìn)導(dǎo)師姓名、職稱:高風(fēng)山教授完成日期:二00六年五月論文主題詞:體育與健康/課程標(biāo)準(zhǔn)/問題河南省初中實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中的問題調(diào)研中文摘要《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來,在廣大基礎(chǔ)教育單位中引起了很大的反響,體育教師們對(duì)此褒貶不一,莫衷一是,部分中學(xué)做了有益的嘗試和可貴的探索,部分中學(xué)卻出現(xiàn)了教學(xué)停滯甚至倒退現(xiàn)象,問題到底出在什么地方?本文對(duì)現(xiàn)有問題做深層次的探索與追究,試圖揭開表面現(xiàn)象下的一些實(shí)質(zhì)性的問題,并為問題的解決提出一些參考性建議,為進(jìn)一步搞好基礎(chǔ)教育改革,完善《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》拋磚引玉,供體育教學(xué)改革專家以及“課標(biāo)組”專家和廣大體育科研工作者參考,加強(qiáng)對(duì)于真問題的探索和研究。制訂出更加科學(xué)合理、實(shí)效的理論以指導(dǎo)實(shí)踐,以希望能盡快地解決教學(xué)一線迫在眉睫的問題,找出相應(yīng)的對(duì)策,加快體育教學(xué)改... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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