本文關(guān)鍵詞：體育非語(yǔ)言行為研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

曲阜師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 體育非語(yǔ)言行為研究 姓名：孔靖 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：體育人文社會(huì)學(xué) 指導(dǎo)教師：解毅飛 座機(jī)電話號(hào)碼 摘要 現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)了寬闊洪大、多彩多姿的時(shí)空?qǐng)鏊�，為體育非 語(yǔ)言行為的產(chǎn)生和建立提供了肥沃的土壤和基礎(chǔ)，使開(kāi)發(fā)研究和利用體育非 語(yǔ)言行為成為可能；同時(shí)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的諸多非語(yǔ)言行為，也在強(qiáng)烈呼喚體 育非語(yǔ)言行為的理論解答。體育教師如何借助于手勢(shì)、眼神、面部表情、身 體接觸、人際距離等非語(yǔ)言行為的情緒感染力、吸引力、鼓動(dòng)性和影響力來(lái) 調(diào)控和發(fā)展良好的師生關(guān)系；教練員如何通過(guò)觀察隊(duì)員非語(yǔ)言行為的變化控 制運(yùn)動(dòng)量，而隊(duì)員如何根據(jù)教練員非語(yǔ)言行為的變化理解訓(xùn)練意圖；賽場(chǎng)上 同隊(duì)隊(duì)員之間如何用非語(yǔ)言行為進(jìn)行默契的戰(zhàn)術(shù)信息溝通：臨場(chǎng)裁判員如何 用恰當(dāng)?shù)姆钦Z(yǔ)言行為控制比賽；如何挖掘與整理大眾體育健身非語(yǔ)言行為， 怎樣利用非語(yǔ)言行為為大眾體育健身服務(wù)等等。凡此種種問(wèn)題，乃處在封閉、 狹隘或局部的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)當(dāng)中，有的還停留在零碎、分散和表面上的認(rèn)識(shí)，未 能得到系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和解決，因此，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的整體觀、系統(tǒng)觀去認(rèn)識(shí)考 察體育非語(yǔ)言行為的諸因素、功能、特征、分類(lèi)、以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系， 勢(shì)在必行。構(gòu)建體育非語(yǔ)言行為學(xué)理論是體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐發(fā)展的迫切需要，這 對(duì)人們科學(xué)地認(rèn)識(shí)和研究非語(yǔ)言行為在體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的作用，具有重要的 現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。 目前，，從研究成果的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)看，學(xué)校體育非語(yǔ)

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