本文選題：法國網(wǎng)球公開賽 + 斯坦.瓦林卡��； 參考：《廣州體育學院》2017年碩士論文

【摘要】：研究對象本研究是對瓦林卡2015年法國網(wǎng)球公開賽男單7場比賽的得失分情況進行統(tǒng)計與分析。研究目的本文對2015年法國網(wǎng)球公開賽瓦林卡單打比賽7場錄像的進行分析,找出瓦林卡比賽中得分和失分時所使用的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)手段、擊球時場上位置的情況,同時也找出2015年法國網(wǎng)球公開賽男單冠軍瓦林卡在比賽中得分與失分的技戰(zhàn)術(shù)手段,并進一步探討在網(wǎng)球紅土場賽事的個人單打比賽中,采用何種技戰(zhàn)術(shù)手段去贏得分獲得比賽勝利。研究方法通過對2015年法國網(wǎng)球公開賽瓦林卡單打比賽全部比賽錄像進行觀察與統(tǒng)計,并相關(guān)的網(wǎng)站和學校圖書館進行資料的收集與整理,再通過數(shù)理統(tǒng)計、對比分析和邏輯歸納等方法進行研究。研究結(jié)果1,2015年法國網(wǎng)球公開賽單打比賽冠軍瓦林卡比賽的總體形勢:總得分上明顯高于對手;在發(fā)球上,第一發(fā)球贏球率遠遠超過對手;整個比賽每分球拍數(shù)的結(jié)束頻率以第2拍的結(jié)束頻率最高,其次是在第3拍到第12拍之間,很少出現(xiàn)在24拍及以上;在平均得分拍數(shù)上,發(fā)球局要高于接發(fā)球局,尤其是在發(fā)球和接發(fā)球階段,失分拍數(shù)與之相反;在挽救破發(fā)點的成功率上做得比對手出色。2,2015年法網(wǎng)男單冠軍瓦林卡發(fā)球局的得分主要是采用發(fā)球底線戰(zhàn)術(shù),通過發(fā)球內(nèi)角或外角戰(zhàn)術(shù)和底線戰(zhàn)術(shù)的配合,以大角度的調(diào)動對手為主,讓對手在移動中回擊球,增加對手回球失分的幾率,從而贏得比分;發(fā)球局的失誤失分主要為采用發(fā)球底線戰(zhàn)術(shù)中出現(xiàn)的失分,主要表現(xiàn)在發(fā)球后第三拍底線搶攻和底線相持中的正反手回擊球出現(xiàn)的失誤失分。3,2015年法網(wǎng)男單冠軍瓦林卡接發(fā)球局的得分主要表現(xiàn)在接發(fā)球局前四拍:對手發(fā)球雙誤、接發(fā)球制勝、接發(fā)球促使對手失誤得分和接發(fā)球建立優(yōu)勢后第四拍制勝球得分;以及相持階段底線對擊球中,主要正手,反手的制勝球和對手失誤失分;接發(fā)球局的失誤失分,主要為接發(fā)局的前四拍:對手發(fā)球ACES、發(fā)球直接得分、對手發(fā)球后搶攻得分和瓦林卡的失誤失分;以及在相持階段中主要為對手的制勝球得分和瓦林卡失誤失分。
[Abstract]:The participants of this study are the statistics and analysis of the gains and losses of seven men's singles matches in the French Open in 2015. Objective in this paper, the author analyzed the 7 video recordings of the Volingka singles match in 2015, and found out the technical and tactical means used in the scoring and losing points in the competition, and the situation of the position on the court when hitting the ball. At the same time, we have also found out the technical and tactical means of scoring and losing points in the 2015 French Open men's singles champion, and further explored the individual singles in the clay tennis arena. What techniques and tactics are used to win points and win the game. Methods by observing and counting the video of all the matches in the French Open in 2015, and collecting and sorting out the relevant websites and school libraries, and then through mathematical statistics, Comparative analysis and logical induction methods are studied. The results are as follows: 1. The overall situation of the French Open singles champion Valinka in 2015: the total score is obviously higher than that of the opponent, in the serve, the winning rate of the first serve is far higher than that of the opponent; The end frequency of each racket in the whole game was the highest in the second racket, followed by the third to the 12th racket, rarely in 24 or above, and in the average score shot, the serve was higher than that in the receiving service. Especially in the service and receiving stages, the number of missed shots is the opposite; the success rate of saving the break point is better than that of the opponent .2.The 2015 French Open Champion Wallingka's serve score is mainly the use of serve bottom line tactics. With the cooperation of the inside or outside corner tactics and the bottom line tactics, the opponent can play the ball back in the course of moving to increase the chance of losing the ball to win the score. The failure points in the serve bureau are mainly the points lost in the use of the serve baseline tactics. The main performance in the third shot after the serve of the bottom line and the bottom line hold in the forward backhand back shot errors. 3 points, 2015 French Open Men's singles champion Valinka service board score mainly in the first four shots: the opponent served double error. To make an opponent's error score and score the fourth beat of the winning ball after the receiver has established an advantage; as well as the main forehand, the backhand's winning ball, and the opponent's error in the batting in the interlocking stage. Mainly for the first four shots: serve ACES, serve the direct score, the opponent after the attack score and Wallingka's miss points; and in the stalemate stage mainly for the opponent's winning ball score and the Walingka error point.
【學位授予單位】：廣州體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G845

【參考文獻】

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本文編號：1858840