本文選題：學(xué)校體育 + 創(chuàng)客教育　； 參考：《體育學(xué)刊》2017年02期

【摘要】：引入創(chuàng)客教育理念,探索體育技能工作室作為人才培養(yǎng)實(shí)踐場(chǎng)的育人模式。工作室特有的創(chuàng)客式教育課程分為4類:基于興趣培養(yǎng)的體驗(yàn)類課程、基于技能培養(yǎng)的技能實(shí)訓(xùn)課程、基于創(chuàng)造思維的項(xiàng)目類課程、基于人格(文化)培養(yǎng)的設(shè)計(jì)(創(chuàng)造)類課程。以工作室為實(shí)踐場(chǎng)深入推進(jìn)課程改革,為培養(yǎng)"會(huì)技能、強(qiáng)能力、能創(chuàng)新"的應(yīng)用型人才提供現(xiàn)實(shí)路徑。
[Abstract]:This paper introduces the idea of creative-guest education and explores the sports skill studio as the educational model of talent training practice field. There are four kinds of creative education courses: experiential courses based on interest training, skills training courses based on skill development, project courses based on creative thinking, etc. Design (create) courses based on the cultivation of personality (culture). Taking the studio as the practice field, the course reform can be further promoted, and the practical path will be provided for the cultivation of the applied talents with "ability, ability and innovation".
【作者單位】： 黃河科技學(xué)院體育學(xué)院;
【基金】：河南省教育廳2016年度教師教育課程改革研究項(xiàng)目(2016-JSJYYB-174) 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(DLA140259)
【分類號(hào)】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1824167