本文選題：花樣游泳 + 教學(xué)論��； 參考：《北京體育大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：花樣游泳是一項將體能、力量、美學(xué)、舞蹈、游泳緊密結(jié)合的具有高度綜合性和表演性質(zhì)的體育運動項目。要求運動員必須具備嫻熟的專業(yè)技巧,這需要經(jīng)過全面、系統(tǒng)、長時間的訓(xùn)練方可達成。競技體育的可持續(xù)發(fā)展主要取決于該項目在各省市地區(qū)專業(yè)隊伍中優(yōu)秀后備人才的質(zhì)量和數(shù)量。當(dāng)前我國花樣游泳運動員后備人才的系統(tǒng)課程培訓(xùn)體系明顯缺乏,理論和實踐相對不同步,相關(guān)游泳、舞蹈、藝術(shù)等方面的訓(xùn)練方式單一或者存在一定的局限性；各項技能沒有充分地結(jié)合運動員自身特點,這一不足嚴(yán)重影響了我國花樣游泳運動項目的可持續(xù)發(fā)展和突破。本文以北京伽納體育俱樂部8歲花樣游泳培訓(xùn)課程為例,結(jié)合少年兒童參與業(yè)余花樣游泳培訓(xùn)課程的目標(biāo)、目的,以課程及教學(xué)論中的相關(guān)理論作為論證支撐。選取北京伽納游泳俱樂部水立方校區(qū),參與花樣游泳課程的學(xué)員,經(jīng)入學(xué)測試篩選出20名學(xué)員,作為課程教學(xué)內(nèi)容實施及教學(xué)效果評價的實驗對象,分為俱樂部花樣游泳課程組(實驗組)及傳統(tǒng)訓(xùn)練對照組,進行對照分析研究,實驗組以教學(xué)論為核心制定系統(tǒng)的教學(xué)方案,明確制定每節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)方法、技術(shù)要點、難點、考核目標(biāo)等教學(xué)要素,形成一系列的教學(xué)課程；對照組則按運動隊傳統(tǒng)方案進行訓(xùn)練。兩組課程實施均以每周三次,每次90分鐘的頻率進行,在這三次課程中,兩次為水上課程,主要進行游泳技能、花樣游泳專項技術(shù)、專項素質(zhì)的訓(xùn)練；一次為陸地課程,進行舞蹈、形體、花樣游泳陸地專項素質(zhì)的訓(xùn)練。評價體系分為陸上素質(zhì)、水上素質(zhì)和基本技術(shù)進行測評,同時進行教學(xué)質(zhì)量服務(wù)滿意度評價。并得出以下結(jié)論和建議：1結(jié)論1.1俱樂部花樣游泳課程體系對我國花樣游泳業(yè)余培養(yǎng)具有重要意義；1.2俱樂部花樣游泳課程在教學(xué)效果方面具有明顯優(yōu)勢；1.3互動練習(xí)能夠提高業(yè)余學(xué)員的滿意度；1.4加強教具開發(fā)及使用可提升業(yè)余學(xué)員掌握基本技術(shù)的速度。2建議2.1加快培養(yǎng)花樣游泳師資力量；2.2俱樂部花樣游泳課程開發(fā)原則。
[Abstract]:Synchronized swimming is a highly comprehensive and performing sport that combines physical strength, aesthetics, dance and swimming.Athletes must be skilled in professional skills, which require thorough, systematic and long training.The sustainable development of competitive sports mainly depends on the quality and quantity of excellent reserve talents in the professional team of provinces, cities and regions.At present, the system training system of reserve talents for synchronized swimming athletes in China is obviously lacking, the theory and practice are relatively out of sync, the training methods related to swimming, dance, art and so on are single or have some limitations.The lack of full combination of various skills with athletes' own characteristics has seriously affected the sustainable development and breakthrough of synchronized swimming events in China.Taking the 8-year-old synchronized Swimming training course of Beijing Gana Sports Club as an example, combined with the goal of children's participation in the amateur synchronized swimming training course, the purpose of this paper is to take the relevant theories in the curriculum and teaching theory as the demonstration support.The participants of the synchronized swimming course were selected from the Water Cube Campus of Beijing Gana Swimming Club, and 20 students were selected from the entrance test as the experimental objects for the implementation of the teaching content and the evaluation of the teaching effect.It was divided into club synchronized swimming course group (experimental group) and traditional training control group. The experimental group made a systematic teaching plan with teaching theory as the core, and clearly formulated the teaching purpose and teaching method of each class.A series of teaching courses were formed, such as technical essentials, difficulties, assessment objectives and so on, while the control group was trained according to the traditional scheme of sports team.The two groups of courses were implemented at a 90-minute frequency of three times a week. Of these three courses, two were for water courses, mainly for swimming skills, synchronized swimming special techniques, special quality training, and one for land courses.Dance, body, synchronized swimming land special quality training.The evaluation system is divided into land quality, water quality and basic technology, and the satisfaction evaluation of teaching quality service.The following conclusions and suggestions are drawn: 1.1 Club synchronized Swimming course system is of great significance to the amateur training of synchronized Swimming in China. 1.2 Club synchronized Swimming course has obvious advantages in teaching effect and 1.3 interactive exercises.It can improve the satisfaction of amateur students and 1.4 strengthen the development and use of teaching aids. The speed of improving amateur students' mastery of basic skills. 2. 2. 1. Accelerate the training of synchronized Swimming Teachers and the principles of developing synchronized Swimming courses in Club 2.2.
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G861.1-4

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本文編號：1771939