河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
本文關(guān)鍵詞:河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《河北師范大學(xué)》 2007年
河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
張夢(mèng)娣
【摘要】: 本課題對(duì)河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解其需要解決的問題,以期喚起更多人對(duì)特殊教育、特殊體育教育更多的關(guān)注,同時(shí)為推動(dòng)河北省特殊體育教育發(fā)展和研究提供理論依據(jù)。文中采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,重點(diǎn)對(duì)河北省特殊教育學(xué)校體育師資建設(shè)、體育教學(xué)、學(xué)生體育生活、課外體育及體育管理等方面展開調(diào)查,運(yùn)用spss11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)理分析,研究結(jié)果如下:1.河北省特殊教育學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭良好,62.3%-85.1%的學(xué)校有專職體育教師,教師數(shù)量基本滿足教學(xué)需要,但教師工作任務(wù)量大;教師男女比例適中,以青年教師為主,大中專學(xué)歷體育教師占83.0%-97.0%,中級(jí)職稱教師為主,但專業(yè)程度低,沒有特殊體育教育專業(yè)的體育教師;教師科研能力差,論文撰寫和發(fā)表數(shù)量少,發(fā)表刊物層次不高;雖然教師條件和待遇差,但工作滿意度高,教師隊(duì)伍較穩(wěn)定。2.體育教學(xué)方面:學(xué)校開課率為百分之百,每周兩次課的占68.3%-89.5%;教學(xué)內(nèi)容主要是跳繩、游戲、乒乓球;雖然體育教學(xué)目標(biāo)主要為功能缺陷補(bǔ)償和康復(fù)、促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高身體素質(zhì),但由于場地器材匱乏,實(shí)施上存在問題;教學(xué)法也比較傳統(tǒng)主要沿襲普通學(xué)校體育教學(xué)法;教學(xué)組織形式較單一,體育課評(píng)價(jià)方式以教師評(píng)價(jià)為主;學(xué)校沒有統(tǒng)一編寫的特殊體育教材和教師用書。3.課外鍛煉方面:早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉各學(xué)校都有要求,但是只有課間操開展不錯(cuò);由于比賽少、周期長,以及場地、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)問題,課外體育訓(xùn)練和競賽開展?fàn)顩r不理想。4.學(xué)校體育管理不很規(guī)范、經(jīng)費(fèi)投入得不到保障、場地器材不足、教師業(yè)務(wù)能力有待提高、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持程度不夠都給河北省特殊教育學(xué)校體育工作的開展帶來不利影響。 針對(duì)這一現(xiàn)狀,咨詢專家意見,提出了對(duì)策:1.制定和完善特殊教育法規(guī)條文和政策:加強(qiáng)國家特殊教育法規(guī)建設(shè),加強(qiáng)特殊體育教育法規(guī)的落實(shí),制定各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,建立各種督促檢查機(jī)制和各種評(píng)價(jià)體系,實(shí)行傾斜政策。2.建立特教體育教師進(jìn)修機(jī)構(gòu),建立特殊體育監(jiān)管機(jī)構(gòu),建立特殊體育教育科研機(jī)構(gòu)。3.社會(huì)支持:文化媒體宣傳,社會(huì)力量辦學(xué)。4.確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開展:體育物質(zhì)條件的改善,拓寬師資培養(yǎng)渠道,確保體育教學(xué)工作的開展和課外體育順利進(jìn)行。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:G807.0
【目錄】:
下載全文 更多同類文獻(xiàn)
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊軍;何華崗;閻建華;;北京殘奧會(huì)對(duì)中國特殊學(xué)校體育發(fā)展的影響[J];體育文化導(dǎo)刊;2009年01期
2 陶成;張笑昆;潘躍華;;黑龍江省特殊教育的體育教師發(fā)展現(xiàn)狀分析及研究[J];哈爾濱師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期
3 孫秀榮;;論北京殘奧會(huì)對(duì)特殊教育學(xué)校校園體育文化的影響[J];山東體育科技;2010年03期
4 金梅;孫延林;陳適暉;;對(duì)高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考[J];中國特殊教育;2006年03期
5 劉可;薛鋒;;西北民族大學(xué)設(shè)立特殊教育體育專業(yè)的思考[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年03期
6 盛波;;特殊教育學(xué)校的體育教學(xué)目標(biāo)及對(duì)策的研究[J];魅力中國;2009年20期
7 郭明明;;遼寧省殘疾人體育發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)證分析[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期
8 姜瑞;吳軍;;特殊教育學(xué)校盲人體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以寧夏特殊教育學(xué)校為例[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年01期
9 ;教育部 民政部 中國殘聯(lián)關(guān)于表彰全國特殊教育先進(jìn)縣(市、區(qū))和先進(jìn)工作者的決定[J];現(xiàn)代特殊教育;2002年01期
10 劉美奮,陳統(tǒng)軍,劉建軍;我國特殊教育體育師資隊(duì)伍培養(yǎng)體制與模式的研究[J];中國特殊教育;2005年08期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐桂萍;;我國殘疾人游泳集訓(xùn)隊(duì)的競訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[A];中華人民共和國第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2009年
2 唐桂萍;陳秀琴;;和諧社會(huì)背景下我國殘疾人的體育需求[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年
3 張穎;;和諧社會(huì)視野下發(fā)展我國殘疾人體育事業(yè)的建議[A];全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
4 王占坤;;社會(huì)排斥視域下我國殘疾人體育權(quán)益缺失研究[A];全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
5 郝曉岑;;殘疾人群眾體育發(fā)展中社會(huì)排斥與社會(huì)責(zé)任的博弈分析[A];全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
6 沈志祥;劉翠鮮;;殘疾人的特點(diǎn)及其體育運(yùn)動(dòng)原則[A];全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
7 鄧猛;;結(jié)構(gòu)、解構(gòu)與重構(gòu):特殊教育學(xué)校教學(xué)策略思考[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年
8 武際軍;;淺談如何做好特殊教育學(xué)校的安全工作[A];安全責(zé)任 重在落實(shí)——第四屆吉林安全生產(chǎn)論壇論文集[C];2011年
9 劉智慧;;關(guān)于特殊教育學(xué)校師生心理互融度的調(diào)查與思考[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年
10 黃若濤;;發(fā)展殘疾人體育事業(yè)在我國體育強(qiáng)國建設(shè)中的地位與作用[A];第3屆中國體育博士高層論壇論文集[C];2010年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 北京師范大學(xué)特殊教育系副教授 顧定倩;[N];光明日?qǐng)?bào);2010年
2 本報(bào)通訊員 宣文;[N];云南日?qǐng)?bào);2011年
3 本報(bào)記者 王黎剛;[N];海南日?qǐng)?bào);2011年
4 實(shí)習(xí)生 何艷 記者 董嘉;[N];杭州日?qǐng)?bào);2010年
5 石延壽 王婧 張煜;[N];西海農(nóng)民報(bào);2011年
6 奚彬 王恒志;[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2003年
7 顧雷鳴;[N];新華日?qǐng)?bào);2008年
8 記者 晏飛;[N];徐州日?qǐng)?bào);2008年
9 本報(bào)記者 張黎;[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2008年
10 記者 李滿福;[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 陸貝;我國部分殘疾人運(yùn)動(dòng)員參訓(xùn)過程研究[D];北京體育大學(xué);2010年
2 謝國棟;視障人群動(dòng)作內(nèi)隱認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 劉洋;殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值研究[D];蘇州大學(xué);2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙國武;山西省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];山西大學(xué);2005年
2 張夢(mèng)娣;河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2007年
3 鄭虎;當(dāng)代國內(nèi)特殊教育學(xué)校設(shè)計(jì)新趨勢(shì)[D];大連理工大學(xué);2010年
4 牟彥茗;特殊教育學(xué)校交往空間設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2010年
5 賈永朝;高校開展殘疾人體育志愿服務(wù)培訓(xùn)的理論與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2010年
6 楊金龍;殘疾人體育競賽和項(xiàng)目設(shè)置問題研究[D];首都體育學(xué)院;2010年
7 王薇;遼寧省特殊教育學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];遼寧師范大學(xué);2011年
8 黃香琴;廣西特殊教育學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2012年
9 羅業(yè)委;廣西特殊教育學(xué)校教師編制研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年
10 徐小青;特殊教育學(xué)校體育課程目標(biāo)的理論構(gòu)建[D];遼寧師范大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):172933
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/172933.html