發(fā)布時(shí)間：2018-04-01 19:42

  本文選題：體育　切入點(diǎn)：生命教育　出處：《現(xiàn)代教育管理》2017年09期

【摘要】：體育作為學(xué)校教育的重要形式,對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施生命教育具有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。然而,就體育融入生命教育的現(xiàn)狀而言,目前的主要問(wèn)題是:缺乏體育融入生命教育的教育觀念,缺乏相應(yīng)的課程體系,缺乏同時(shí)勝任體育與生命教育的師資隊(duì)伍以及缺乏體育融入生命教育的環(huán)境。因此,建立體育與生命教育融合的教育理念,構(gòu)建體育融入生命教育的特色課程,培養(yǎng)體育融入生命教育的師資隊(duì)伍,創(chuàng)建富有生命意蘊(yùn)的體育文化環(huán)境等是體育融入生命教育的必要途徑。
[Abstract]:As an important form of school education, physical education has positive practical significance for the implementation of life education for young students.However, as far as the present situation of integrating physical education into life education is concerned, the main problems are: lack of educational concept of physical education integration into life education, lack of corresponding curriculum system,Lack of qualified physical education and life education teachers and lack of physical education into life education environment.Therefore, we should establish the educational concept of the integration of physical education and life education, construct the characteristic curriculum of integrating physical education into life education, and train the teaching staff of integrating physical education into life education.It is a necessary way for sports to integrate into life education to create a sports culture environment which is full of life implication.
【作者單位】： 中南大學(xué);
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)資助項(xiàng)目“大學(xué)體育的生命教育愿景及其實(shí)現(xiàn)”(XJK013ATW001)
【分類(lèi)號(hào)】：G807

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本文編號(hào)：1697027