本文關(guān)鍵詞：湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

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[中文摘要] 自上世紀(jì)80年代中期,體育舞蹈傳入我國,得到了迅速普及和推廣。90年代中期進(jìn)入高校體育課堂以后,由于體育舞蹈具有“體育”和“舞蹈”的結(jié)合功能、鍛煉健身價值和極強(qiáng)的娛樂交際功能,因而倍受大學(xué)生的青睞。但是目前高校體育舞蹈教學(xué)中存在一定的問題,如體育舞蹈的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、器材場地以及師資力量的配合等方面的問題都有待改進(jìn)和完善。本文針對湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,在全面了解湖南省普通高校的體育舞蹈現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確體育舞蹈在普通高校素質(zhì)教育中的作用,為湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)的發(fā)展及體育舞蹈的改革提供有價值的依據(jù)。 通過對湖南省普通高校體育舞蹈課程教學(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查,發(fā)現(xiàn)存在如下幾個方面特征: 一、體育舞蹈課程以其獨特的特點,對廣大學(xué)生產(chǎn)生不可抗拒的誘惑力; 二、學(xué)校開的體育舞蹈課一般總學(xué)時為36—72課時,很難滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育舞蹈基本知識和技術(shù)的要求; 三、目前,普通高校從事體育舞蹈教學(xué)的教師有90%以上是從事其他專業(yè)教學(xué)工作轉(zhuǎn)教體育舞蹈課程的; 四、目前尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教材,教授的內(nèi)容都是各校教師根據(jù)資料結(jié)合本校實際情況自已制定的;...
[英文摘要] Since the middle 1980s,dance sport has been spread into China,which has witnessed rapid popularization and promotion. After entering college Physical Education in the middle 1990s, it becomes popular among college students;because dance sport has combined sports with dance,bears the value of fitness training and powerful entertainment function beneficial to communication.However,at present,there are still some problems in university dance sport teaching,such as teaching content,teaching measures,equip...

  湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

摘要 3-5 Abstract 5-6 1.前言 10-24     1.1 選題依據(jù) 10-12     1.2 研究動態(tài) 12-22         1.2.1 體育舞蹈在國外的發(fā)展現(xiàn)狀 12-13         1.2.2 體育舞蹈在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀 13-15         1.2.3 體育舞蹈在我國高校的發(fā)展現(xiàn)況 15-16         1.2.4 國內(nèi)外關(guān)于本課題的研究現(xiàn)狀 16-22     1.3 研究目的 22-24 2.研究對象與研究方法 24-27     2.1 研究對象 24     2.2 研究方法 24-27 3.結(jié)果與分析 27-50     3.1 湖南省普通高校體育舞蹈開展現(xiàn)狀 27-43         3.1.1 課程現(xiàn)狀 27-32             3.1.1.1 體育舞蹈課程的設(shè)置 27-29             3.1.1.2 教學(xué)內(nèi)容的安排 29-30             3.1.1.3 教材使用情況 30-31             3.1.1.4 教學(xué)組織形式 31-32         3.1.2 師資情況 32-37             3.1.2.1 性別與年齡結(jié)構(gòu) 32-33             3.1.2.2 學(xué)歷與職稱結(jié)構(gòu) 33-35             3.1.2.3 專業(yè)與裁判等級 35-36             3.1.2.4 教師科研情況 36-37         3.1.3 學(xué)生參與情況 37-42             3.1.3.1 參與學(xué)習(xí)的學(xué)生性別比例 37             3.1.3.2 參與學(xué)習(xí)的目的與原因 37-39             3.1.3.3 學(xué)生對教師水平與教學(xué)現(xiàn)狀的評價 39-40             3.1.3.4 課外鍛煉 40-42         3.1.4 場地、器械等設(shè)施使用情況 42-43     3.2 湖南省普通高校體育舞蹈教學(xué)開展中存在的問題分析 43-50         3.2.1 師資力量方面 44-46             3.2.1.1 體育舞蹈專業(yè)教師緊缺 44-45             3.2.1.2 體育舞蹈教師整體水平不高 45-46             3.2.1.3 體育舞蹈專業(yè)輸出不足 46         3.2.2 教學(xué)組織方面 46-50             3.2.2.1 體育舞蹈教材問題 47             3.2.2.2 教學(xué)內(nèi)容選擇與定位 47-48             3.2.2.3 教學(xué)設(shè)施不夠完善 48             3.2.2.4 課時設(shè)置過于緊張 48-50 4.湖南省普通高校體育舞蹈開展的對策研究 50-58     4.1 師資力量的培養(yǎng) 50-52         4.1.1 教師能力培養(yǎng) 50-52         4.1.2 專業(yè)人才培養(yǎng) 52     4.2 教學(xué)組織方面 52-55         4.2.1 改善教學(xué)環(huán)境 53         4.2.2 規(guī)范教材體系 53-54         4.2.3 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 54         4.2.4 豐富教學(xué)手段 54-55     4.3 課外活動 55-58         4.3.1 課外輔導(dǎo) 55-56         4.3.2 協(xié)會組織形式 56         4.3.3 運動代表隊 56-58 5.結(jié)論與建議 58-60     5.1 結(jié)論 58     5.2 建議 58-60 參考文獻(xiàn) 60-63 附件一 63-64 附件二 64-67 附件三 67-69 致謝 69-70

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