本文選題：大數(shù)據(jù)　切入點：體育課程　出處：《教育理論與實踐》2017年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：案例教學是一種理論與實踐相結(jié)合的互動式、探究式教學模式,其運用是體育課程改革、教學方法改革的重要舉措。首都體育學院體育課程案例資源庫建設在存儲、平臺開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、評價等方面面臨困境。大數(shù)據(jù)背景下,體育課程案例資源庫建設應優(yōu)化體育課程案例資源、建立大數(shù)據(jù)思維、提高平臺互動效率和完善保障體系,以促進體育課程教學質(zhì)量的提高。
[Abstract]:Case teaching is an interactive and inquiring teaching mode which combines theory and practice. Its application is an important measure of physical education curriculum reform and teaching method reform. Under the background of big data, under the background of big data, the construction of PE curriculum case resource bank should optimize the PE curriculum case resources, set up big data's thinking, improve the platform interaction efficiency and perfect the security system. In order to promote the quality of physical education teaching.
【作者單位】： 首都體育學院;
【基金】：2013年北京高等學校教育教學改革立項項目“首都體育學院課程案例教學資源庫建設的研究”(項目編號:2013-ms161)的研究成果
【分類號】：G807.4

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本文編號：1622195