本文選題：學(xué)校體育　切入點(diǎn)：體教結(jié)合　出處：《體育學(xué)刊》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："共生"的哲學(xué)核心是"雙贏"和"共存",共生共榮是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。"體教結(jié)合"陷入了"金牌論"和"文憑論"的對(duì)立博弈中,為突破"體教結(jié)合"發(fā)展桎梏,"體教共生"是現(xiàn)實(shí)發(fā)展必然趨勢(shì)。體教共生關(guān)系需要在主體平等、資源共享、條件制約的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建。為達(dá)共生共享,優(yōu)化體教共生關(guān)系應(yīng)做到:共生主體從貌合神離到同舟共濟(jì);共生資源從壁壘林立到共享共融;約束條件從政策推動(dòng)到法治引領(lǐng);共生目標(biāo)從片面錦標(biāo)到全面發(fā)展。
[Abstract]:"The core philosophy of symbiosis" is a "win-win" and "symbiotic coexistence", is the trend of social development. "The body teach opposition into the" gold medal game "combination theory" and "diploma" theory, in order to break through the "combination" development shackles, sports and education "symbiosis" is the realistic development inevitable trend. The symbiotic relationship requires the sharing of resources in equality, education, basic conditions of construction. In order to achieve symbiotic sharing, optimize the teaching body should have a symbiotic symbiotic relationship from the main to the dubious Symbiotic Resources from many pull together in times of trouble; barriers to sharing communion; constraints from the policy lead to the rule of law; symbiosis from the title to the one-sided development.

【作者單位】： 鄭州大學(xué)體育學(xué)院體育旅游與外語系;上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：2016年度上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程重大委托項(xiàng)目(HJTY-2016-A04)
【分類號(hào)】：G807

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7 孫明s

本文編號(hào)：1577237