本文關(guān)鍵詞：延邊地區(qū)農(nóng)村學校體育現(xiàn)狀及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

延邊地區(qū)農(nóng)村學校體育現(xiàn)狀及影響因素研究 摘 要 21世紀，是一個競爭激烈的年代，競爭的實質(zhì)就是人才的較量，而人才的培 養(yǎng)主要是依靠教育。體育是培養(yǎng)新世紀高質(zhì)量人才必不可少的教育內(nèi)容和手段， 而學校體育是人們學習體育最基本的途徑之一，是培養(yǎng)“終身體育”意識最重要 的人生階段，也是全面發(fā)展教育的重要組成部分。 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，，少數(shù)民族聚居區(qū)的體育是社會主義建設中各 項指標體系不可缺少的一個組成部分。延邊地區(qū)作為少數(shù)民族聚居區(qū)，農(nóng)村學校 體育活動的開展情況直接影響學生的健康狀況及延邊地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān) 系到全國農(nóng)村學校體育的發(fā)展。因此現(xiàn)階段加深對延邊地區(qū)農(nóng)村學校體育的研 究，加大對農(nóng)村學校體育的重視是絕佳的千載難逢的機會。通過對區(qū)域內(nèi)農(nóng)村學 校體育現(xiàn)狀進行廣泛細致的調(diào)查研究，深入探討和總結(jié)農(nóng)村學校體育的開展現(xiàn)狀 及存在的問題，揭示影響農(nóng)村學校體育開展的各種因素，為農(nóng)村學校體育的發(fā)展 提出一些合理對策，為學校體育改革提供新的思路，也為上級決策部門提供第一 手參考資料。同時對填補延邊地區(qū)農(nóng)村學校體育研究的空白，縮小與其他發(fā)達地 區(qū)的農(nóng)村學校體育的差距具有一定的現(xiàn)實意義。 本文通過文獻資料法、調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計等方法對延邊地區(qū) 8大市縣 的 農(nóng)村學校體育現(xiàn)狀及其影響因素進行分析，根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，得出結(jié)論，并根 據(jù)實際情況提出一建議。 研究結(jié)果顯示：延邊地區(qū)農(nóng)村學校體育管理機制基本健全，學校體育工作能 夠納入學校工作之中，但是規(guī)范性較差；體育課開課率為100％，90．6％的體育教 師能夠完全按自己學校制定的教學大綱進行教學，84．7％的體育教

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