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  本文關(guān)鍵詞：河北省高校課外體育活動(dòng)開展的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學(xué)》 2009年

河北省高校課外體育活動(dòng)開展的調(diào)查研究

李丹  

【摘要】： 大學(xué)生課外體育活動(dòng)作為高校體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,在高校體育中占有重要地位。現(xiàn)階段大學(xué)生的健康問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題,學(xué)生的身體健康問(wèn)題成為了新課程改革的主要目標(biāo)。課外體育活動(dòng)是提高學(xué)生自身素質(zhì),進(jìn)行體育鍛煉的重要形式,也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的重要環(huán)節(jié),高校課外體育活動(dòng)是大學(xué)生身體健康的重要保證。但是近年來(lái)體育課時(shí)不夠,組織管理松散混亂等諸多原因,卻未引起有關(guān)部分或高校領(lǐng)導(dǎo)的注意,前景不容樂(lè)觀。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)資料的查閱、分析、概括總結(jié),從理論的角度,對(duì)高校課外活動(dòng)的組織、形式、方式、內(nèi)容、頻度、時(shí)間等情況進(jìn)行了梳理與研究;從實(shí)踐的角度,對(duì)河北省高校體育部主任、體育教師、課外活動(dòng)的組織者、大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,了解了河北省高校課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀,分析了制約河北省高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的影響因素。本文旨在梳理并充實(shí)課外體育活動(dòng)理論,提高河北省高校體育部主任、體育教師、大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平,增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識(shí)與健康水平,促進(jìn)其終身體育的養(yǎng)成,進(jìn)而推進(jìn)河北省高校課外體育活動(dòng)的順利開展。 研究結(jié)論: 1、通過(guò)對(duì)高校課外體育的概念、作用、組織、形式、內(nèi)容以及課外活動(dòng)與健康的關(guān)系、課外活動(dòng)與體育課程的關(guān)系的理論梳理和研究,充實(shí)了高校課外體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)的理論,使課外體育的研究更加完善,進(jìn)而豐富了學(xué)校體育理論研究。 2、河北省高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外體育活動(dòng)的計(jì)劃有一定認(rèn)識(shí),但投入情況不甚理想,能滿足大學(xué)生課外活動(dòng)要求的只占34.6%:38.4%的高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外體育工作很重視;組織形式以傳統(tǒng)的班級(jí)活動(dòng)(100%)為主,體育俱樂(lè)部(53.8%),體育協(xié)會(huì)(42.3%)為輔;課外體育活動(dòng)的內(nèi)容主要有早操課間操、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等;“班級(jí)活動(dòng)(65.4%)”和“體育協(xié)會(huì)(34.6%)”的頻度為隨機(jī)安排,體育俱樂(lè)部每周活動(dòng)3次較普遍;課外體育活動(dòng)的時(shí)間為60min-90min,每次活動(dòng)的時(shí)間較充足。 3、河北省體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)較好,85.2%的體育教師認(rèn)為課外活動(dòng)“很重要”;但是26.2%的體育教師表示對(duì)課外體育活動(dòng)“不滿意”,47.9%的體育教師認(rèn)為課外活動(dòng)加重了自己的負(fù)擔(dān);83.2%的體育教師認(rèn)為“促進(jìn)身體健康”是課外體育活動(dòng)的主要功能;90.2%的體育教師明確課外體育活動(dòng)與體育課的關(guān)系;88.5%的體育教師清楚課外體育活動(dòng)和健康關(guān)系。 4、我省高校大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)有一定認(rèn)識(shí),22.4%的大學(xué)生認(rèn)為“很重要”;對(duì)課外體育活動(dòng)功能的認(rèn)識(shí)以加強(qiáng)人際交流、促進(jìn)身體健康為主,豐富校園文化最差;只有43.9%的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)的補(bǔ)充作用;40.2%的大學(xué)生認(rèn)為課外體育活動(dòng)是健康的保證;26.5%的大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)很感興趣;參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)以防病治病增進(jìn)健康、鍛煉自身意志、消遣娛樂(lè)這三大動(dòng)機(jī)最為明顯;參與方式以小組活動(dòng)(65.4%)和個(gè)人活動(dòng)(40.9%)為主;活動(dòng)內(nèi)容上,只有20.2%的大學(xué)生參與早操課間操,參與的項(xiàng)目多集中在跑步與散步(23.7%)、籃球(15.1%)、乒乓球(13.2%),一些新興的項(xiàng)目由于多方原因還沒(méi)有得到更好的開展;參加的頻度最高的是“每周2-3次(48.8%)”,“不一定(41.0%)”,每周活動(dòng)次數(shù)較少;只有20.8%的大學(xué)生每次參加體育活動(dòng)時(shí)間在60分鐘以上,與高校組織課外體育活動(dòng)時(shí)間相比較差;其中67.7%的大學(xué)生選擇校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)所,多趨向于無(wú)償鍛煉。 5、河北省大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的制約因素是多方面的,排在前6位的是:缺乏運(yùn)動(dòng)氛圍、場(chǎng)地器材不足、缺乏組織和輔導(dǎo)、沒(méi)時(shí)間、惰性、沒(méi)興趣等。大學(xué)生的惰性,對(duì)課外活動(dòng)沒(méi)有興趣、學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的氛圍、缺乏教師的監(jiān)督輔導(dǎo)、沒(méi)有時(shí)間參加、場(chǎng)地器材的短缺、鍛煉場(chǎng)地不方便等都制約了我省高校的課外體育運(yùn)動(dòng)的開展。 建議: 1、高校領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)課外體育活動(dòng)的重視程度,從人力和物力上加大對(duì)課外體育活動(dòng)的投入力度,制定和完善課外活動(dòng)的管理制度。 2、加大校園體育的宣傳力度,形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,積極發(fā)展多種組織形式,如體育選修課、體育文化節(jié)等。充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)備,合理安排項(xiàng)目和活動(dòng)時(shí)間;拓寬思路,引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)有償鍛煉、娛樂(lè)體育活動(dòng),進(jìn)行健康鍛煉。 3、拿面提高教師對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),適當(dāng)增加理論教學(xué)時(shí)數(shù),恰時(shí)傳授一些新興體育項(xiàng)目的知識(shí)技能。 4、充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與學(xué)校各協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部等一切體育組織的積極性,培養(yǎng)學(xué)生骨干,使其發(fā)揮橋梁、紐帶作用,形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

中文摘要4-6

英文摘要6-11

1 前言11-20

1.1 選題依據(jù)11-13

1.1.1 學(xué)生身體健康問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)一直關(guān)注的重要問(wèn)題11

1.1.2 高校課外體育活動(dòng)是大學(xué)生身體健康的重要保證11-12

1.1.3 目前高校課外體育活動(dòng)的不足12-13

1.2 文獻(xiàn)綜述13-18

1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14

1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-18

1.3 研究意義18-20

1.3.1 理論意義18-19

1.3.2 實(shí)踐意義19-20

2 研究對(duì)象與研究方法20-23

2.1 研究對(duì)象20-21

2.2 研究方法21-23

3 高校課外體育活動(dòng)的有關(guān)理論23-34

3.1 課外體育活動(dòng)的概念23

3.2 課外體育活動(dòng)與健康之間的關(guān)系23

3.3 課外體育活動(dòng)與體育課程之間的關(guān)系23-24

3.4 高校課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)24-25

3.5 高校課外體育活動(dòng)的作用25-27

3.5.1 高校課外體育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的作用25-26

3.5.2 高校課外體育活動(dòng)對(duì)體育教師的作用26-27

3.5.3 高校課外體育活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用27

3.5.4 高校課外體育活動(dòng)促進(jìn)體育改革,豐富了校園文化生活27

3.6 高校課外體育活動(dòng)的種類與組織方式27-32

3.6.1 有組織的課外體育活動(dòng)28-32

3.6.2 無(wú)組織的課外體育活動(dòng)32

3.7 高校課外體育活動(dòng)的內(nèi)容32-34

4 河北省高校課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析34-60

4.1 河北省高校課外體育活動(dòng)的開展情況34-41

4.1.1 課外體育活動(dòng)的計(jì)劃34

4.1.2 課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地器材投入34-35

4.1.3 體育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外體育活動(dòng)重視程度35-36

4.1.4 課外體育活動(dòng)的種類與組織方式36-38

4.1.5 課外體育活動(dòng)的內(nèi)容38-39

4.1.6 課外體育活動(dòng)的頻度和時(shí)間39-41

4.2 河北省高校體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和行為41-45

4.2.1 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)41-42

4.2.2 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)功能的認(rèn)識(shí)42

4.2.3 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)與體育課關(guān)系的認(rèn)識(shí)42-43

4.2.4 體育教師對(duì)課外體育活動(dòng)與健康關(guān)系的認(rèn)識(shí)43-44

4.2.5 體育教師參與課外體育活動(dòng)的積極性44-45

4.3 河北省高校大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和行為45-56

4.3.1 大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)45-46

4.3.2 大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)功能的認(rèn)識(shí)46-47

4.3.3 大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)與體育課關(guān)系的認(rèn)識(shí)47

4.3.4 大學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)與健康關(guān)系的認(rèn)識(shí)47-48

4.3.5 大學(xué)生對(duì)參與課外體育活動(dòng)的需求48-51

4.3.6 大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與方式51-52

4.3.7 大學(xué)生課外活動(dòng)的內(nèi)容52-54

4.3.8 大學(xué)生課外體育活動(dòng)的頻度和時(shí)間54-56

4.3.9 大學(xué)生課外體育活動(dòng)的場(chǎng)地選擇56

4.4 制約河北省高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素56-60

4.4.1 大學(xué)生的個(gè)人因素57-58

4.4.2 外在環(huán)境因素58-60

5 結(jié)論與建議60-62

5.1 結(jié)論60-61

5.2 建議61-62

參考文獻(xiàn)62-64

附錄64-71

致謝71

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7 記者 楊世新 李志軍;[N];現(xiàn)代物流報(bào);2005年

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