本文關(guān)鍵詞：視頻反饋教學(xué)法在體育教育專業(yè)跨欄技術(shù)教學(xué)中的實驗研究

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【摘要】：教學(xué)方法是一種教學(xué)互動過程中采取的方式和手段,是老師在教學(xué)時制定某一個教學(xué)任務(wù)并達到其教學(xué)目的而采取的與學(xué)生互動的教育方法。其中視頻反饋教學(xué)法是指通過攝像等方式獲得反饋信息,通過反饋信息實現(xiàn)對自我的評估,達到更好的學(xué)習(xí)效果。在體育教學(xué)的過程當(dāng)中,傳統(tǒng)教學(xué)的方式已經(jīng)不能很好的滿足培養(yǎng)高素質(zhì)和高質(zhì)量學(xué)生的要求,所以隨著教育理念以及教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變,適合的教學(xué)方法需要不斷的探索,也是對培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。本文選擇視頻反饋教學(xué)法來研究跨欄技術(shù),首先分析了視頻教學(xué)方法的產(chǎn)生以及發(fā)展過程中相應(yīng)的研究,然后對研究方法以及研究對象與內(nèi)容做了一的闡述,本文以跨欄技術(shù)課中的跨欄教學(xué)為例,選取北京體育大學(xué)教育學(xué)院體育教育專業(yè)跨欄技術(shù)必修課2013級3班和4班兩個班的學(xué)生為教學(xué)實驗對象。本研究得出以下結(jié)論：視頻反饋教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)法進行比較之后發(fā)現(xiàn),就跨欄課程而言,視頻反饋教學(xué)法所教授的學(xué)生不管是在對跨欄技術(shù)掌握上,還是對跨欄動作的完成上都提升了該方法的適用性；視頻反饋教學(xué)法在對與比較復(fù)雜或者要領(lǐng)較為多的體育的技術(shù)動作上有很大的優(yōu)勢,這種教學(xué)法可以很好的分解技術(shù)要點,反復(fù)的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,便于學(xué)生對動作技術(shù)的掌握和內(nèi)容的掌握,所以對體育專業(yè)的教學(xué)的實際意義很大；通過實驗對比發(fā)現(xiàn)通過視頻反饋教學(xué)手段能夠提高自己的成績,通過制作的專業(yè)跨欄運動員技術(shù)動作與自己的技術(shù)動作作對比,能清晰地反映自己存在的技術(shù)問題;在運用視頻反饋教學(xué)法進行跨欄教學(xué)中,對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率有明顯提高,有助于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點的掌握；最后學(xué)生對視頻反饋教學(xué)手段的總體評價較高,對老師在跨欄必修課上使用視頻反饋的教學(xué)手段的認(rèn)可程度非常高。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G822.6-4

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