本文關(guān)鍵詞：河南省青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)多維度分析

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【摘要】：隨著當(dāng)代社會科學(xué)的日益進(jìn)步以及體育競技比賽水平的不斷攀升,運(yùn)動員的競技能力也面臨著更高的要求。意志品質(zhì)是運(yùn)動員訓(xùn)練與比賽時必備的同時也是非常重要的一項心理技能,并且作為一種較高水平的意識狀態(tài)來影響著運(yùn)動員競技水平的發(fā)揮。對其深入研究有助于豐富運(yùn)動員心理能力訓(xùn)練及培養(yǎng)的理論體系。筆者通過對河南省青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)進(jìn)行測量,分析不同分組條件下意志品質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征,提出培養(yǎng)青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)的相應(yīng)對策,對于青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展具有促進(jìn)作用與現(xiàn)實意義。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,通過對性別、組別、運(yùn)動等級、場上位置、比賽成績等多方面對河南省青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)進(jìn)行分析,得出以下結(jié)論：1.不同組別的運(yùn)動員在自我實現(xiàn)欲、頑強(qiáng)性、智源集中度和困難承受度這四個維度之間存在顯著性差異。大年齡組運(yùn)動員有展現(xiàn)自我的渴望與沖動,同時在面對困難和壓力時分析解決問題的能力也較好一些。教練員在訓(xùn)練初期應(yīng)對小年齡組運(yùn)動員制定具體的訓(xùn)練目標(biāo),逐步培養(yǎng)他們分析解決問題的能力。2.不同性別的運(yùn)動員在自制力、智源集中度、倦怠耐久度和困難承受度這四個維度之間存在顯著性差異。男運(yùn)動員應(yīng)對比賽壓力與突出狀況智源集中度明顯好與女生。女運(yùn)動員的堅韌性和忍耐力強(qiáng)于男運(yùn)動員。3.不同等級的青少年排球運(yùn)動員在信念確認(rèn)度、決策及時性、倦怠耐久度這三個維度存在顯著性差異,且是無等級運(yùn)動員在這三個維度的表現(xiàn)要稍好于國家一級運(yùn)動員。等級越高的運(yùn)動員在日常訓(xùn)練和比賽中出現(xiàn)倦怠、處理問題時考慮復(fù)雜等,需要引起教練員的關(guān)注。4.不同位置的青少年排球運(yùn)動員在意志品質(zhì)各維度不存在顯著差異,他們對場上位置的意識未強(qiáng)烈凸顯。5.獲得比賽前三名與后五名運(yùn)動隊的運(yùn)動員在果斷性和堅韌性兩個維度存在顯著性差異。獲得優(yōu)異成績運(yùn)動隊的運(yùn)動員在比賽中面對問題時能夠快速穩(wěn)定情緒,并集中精力作出果斷判斷,成績靠后的運(yùn)動員在遇到困難時情緒波動較大,對逆境承受度不足。6.針對青少年排球運(yùn)動員意志品質(zhì)發(fā)展提出培養(yǎng)對策：提高訓(xùn)練科學(xué)性與系統(tǒng)性；因材施教豐富意志品質(zhì)訓(xùn)練手段；不斷增強(qiáng)教練員的業(yè)務(wù)水平,明確其主導(dǎo)作用；強(qiáng)化青少年運(yùn)動隊伍管理,完善運(yùn)動員自身意志品質(zhì)培養(yǎng)意識等。
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G842

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本文編號：1197611