本文關(guān)鍵詞：河南省民辦武術(shù)學(xué)�，F(xiàn)狀調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 河南省 民辦武校 辦學(xué)現(xiàn)狀 問題與對策

【摘要】：河南是我國武術(shù)主要發(fā)源地之一,尚武精神成為地方文化的符號,習(xí)武傳武成為民間一項經(jīng)久不衰的民俗文化傳承主要樣式。特別是改革開放以來,河南武術(shù)文化的影響力不斷得到彰顯,各地民辦武校快速發(fā)展,成為我國民辦武校的主要集中地。為此,本項研究以河南省民辦武術(shù)學(xué)校為切入點(diǎn),全面深入了解民辦武術(shù)學(xué)校的辦學(xué)情況,分析民辦武校的辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)員出路及管理模式,探討民辦武校辦學(xué)中的困惑與問題,探尋提升民辦武校辦學(xué)質(zhì)量、拓展民辦武校生存空間的策略與方法。本項研究主要采用實(shí)地考察、訪談以及問卷調(diào)查等研究方法,對河南省域武校較為集中的9地市的32所民辦武校做了較為系統(tǒng)的調(diào)查。其中,對19所不同辦學(xué)層次的民辦武校進(jìn)行了為期2個月的實(shí)際考察與訪談,獲取了大量民辦武校的第一手資料,為深入研究河南省民辦武校問題提供大量支撐材料。主要研究結(jié)果:⑴通過對分布較為集中的9個市、縣(區(qū))中的32所民辦武校調(diào)查發(fā)現(xiàn):現(xiàn)今,河南省民辦武術(shù)學(xué)校分布主要在集中登封(少林武術(shù))和焦作(陳氏太極拳)兩地,其余各地市武校數(shù)量較少。河南各地武校辦學(xué)層次主要以中小學(xué)為主,調(diào)查中僅有6所武校開設(shè)有大專教育,本科學(xué)歷教育只有2所�？傮w而言,河南民間武校辦學(xué)水平普遍不高,辦學(xué)層次普遍較低,以中小學(xué)生培養(yǎng)為主。⑵河南民辦武校在辦學(xué)條件普遍較差,訓(xùn)練場地多數(shù)不符合國家對于武校的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),武術(shù)器材也不能充分滿足訓(xùn)練需求。文化教師隊伍學(xué)歷與資格方面有很大改善,但因無法入正式編制而流動性較大。而教練員隊伍則文化素質(zhì)偏低,教學(xué)手段單一。⑶在武校監(jiān)管方面,國家和地方在不同時期多次出臺了具有指導(dǎo)性規(guī)章制度對武校進(jìn)行政策上的規(guī)范,但實(shí)施情況都不是很理想,因而武校內(nèi)部的管理也比較混亂。其主要表現(xiàn)在武校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置上和武校校長的管理水平方面。⑷在教學(xué)運(yùn)行方面,武校的文化課程和武術(shù)課程都有政府的教育主管部門和體育主管部門進(jìn)行監(jiān)管,在教材和時間安排上都比較統(tǒng)一,但一直無法完全形成從重武向重文的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。⑷注重武技傳習(xí),培養(yǎng)行業(yè)實(shí)用型人才與武術(shù)后備力量,具有相對獨(dú)立的辦學(xué)自主權(quán)等,是民辦武校主要辦學(xué)特色。⑸由于民辦武校主要依靠“依生養(yǎng)校”,學(xué)生是武校生存和發(fā)展的主要保障,生源成為目前民辦武校辦學(xué)的主要瓶頸。相應(yīng)的對策建議:①通過轉(zhuǎn)讓、民間入股等方式,對比較分散的民間武校資源進(jìn)行整合,集中民間力量走聯(lián)合辦學(xué),向集約化辦學(xué)轉(zhuǎn)型。②進(jìn)一步完善民辦武校管理規(guī)章制度,真正實(shí)現(xiàn)依法治校。各級政府要強(qiáng)化民辦武校的監(jiān)管,進(jìn)一步規(guī)范民辦武校,是民辦武校辦學(xué)有法可依,有章可循。③民辦武校在教師職稱晉升、工資待遇等方面尚缺乏競爭與保障機(jī)制,教師待遇普遍不高,教師流動性大,教師隊伍極不穩(wěn)定。因此,要從根本上解決和落實(shí)民辦武校教師入編、職稱晉升及福利待遇等實(shí)際問題,為教師創(chuàng)造良好的環(huán)境,吸引人才,留住人才。④通過吸引社會資金,多渠道融資,增強(qiáng)辦學(xué)力量。同時,加強(qiáng)民辦武校的對外交流,通過參與社會有償實(shí)踐活動,樹立武校良好社會聲譽(yù),拓展民辦武校社會生存空間。
【關(guān)鍵詞】：河南省 民辦武校 辦學(xué)現(xiàn)狀 問題與對策
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G852
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• 英文摘要7-11
• 1 前言11-13
• 1.1 問題提出11-12
• 1.2 研究意義12-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-17
• 2.1 對于民辦武術(shù)學(xué)校概念的相關(guān)界定13-14
• 2.2 有關(guān)民辦武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀的研究14-15
• 2.3 關(guān)于民辦武術(shù)學(xué)校發(fā)展對策的研究15-17
• 3 研究對象和研究方法17-19
• 3.1 研究對象17
• 3.2 研究方法17-19
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 3.2.2 問卷調(diào)查法17-18
• 3.2.3 實(shí)地考察與訪談法18
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法18-19
• 4 研究結(jié)果與分析19-43
• 4.1 河南省民辦武術(shù)學(xué)校基本情況19-23
• 4.1.1 河南省民辦武術(shù)學(xué)校整體分布情況19
• 4.1.2 辦學(xué)層次19-20
• 4.1.3 生源來源和就業(yè)情況20-22
• 4.1.4 學(xué)生學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用情況22-23
• 4.2 河南省民辦武術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件情況23-31
• 4.2.1 民辦武術(shù)學(xué)校教師配備情況23-29
• 4.2.2 武校訓(xùn)練場地和設(shè)施29-30
• 4.2.3 武校后勤保障情況30-31
• 4.3 河南省民辦武術(shù)學(xué)校管理情況31-35
• 4.3.1 政府對民辦武術(shù)學(xué)校的監(jiān)管31
• 4.3.2 民辦武校內(nèi)部管理情況31-35
• 4.4 河南省民辦武術(shù)學(xué)校教學(xué)情況35-37
• 4.4.1 文化課程教學(xué)安排35-36
• 4.4.2 武術(shù)課教學(xué)安排36-37
• 4.4.3 教材使用情況37
• 4.5 河南省民辦武術(shù)學(xué)校辦學(xué)主要特色37-38
• 4.5.1 相對獨(dú)立靈活的招生自主權(quán)37-38
• 4.5.2 培養(yǎng)行業(yè)實(shí)用型人才以及武術(shù)后備力量38
• 4.6 河南省民辦武術(shù)館校辦學(xué)中的問題38-43
• 4.6.1 民辦武校辦學(xué)規(guī)章制度不夠健全，學(xué)校審批工作混亂38-39
• 4.6.2 內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全，管理制度不到位39-40
• 4.6.3 教師待遇差，，流動性大40-41
• 4.6.4 忽視思想品德教育41-42
• 4.6.5 武校學(xué)生就業(yè)困難42-43
• 5 結(jié)論與建議43-45
• 5.1 結(jié)論43-44
• 5.2 建議44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 附錄A 作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況48-49
• 附錄B 河南民辦武術(shù)學(xué)校校長調(diào)查問卷49-51
• 附錄C 河南民辦武術(shù)學(xué)校教練員調(diào)查問卷51-53
• 附錄D 河南民辦武術(shù)學(xué)校教師調(diào)查問卷53-55
• 附錄E 河南民辦武術(shù)學(xué)校學(xué)生調(diào)查問卷55-57
• 致謝57

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