本文關鍵詞：對云南省楚雄市布點小學“校園足球”開展情況的調(diào)查

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【摘要】：足球被稱為世界上的第一大運動,具有激烈的對抗性和競爭性,其激烈的比賽吸引著廣大群眾的目光,具有廣泛的影響力和代表性。目前面對國際競爭日益激烈的國際足壇,我們不得不承認,我們的足球水平相對發(fā)達國家差距甚遠,在世界頂級賽事中很難看到中國足球的身影。從近幾年中國足球的水平來看,無論是國奧、國青還是國少的表現(xiàn)都不盡人意。由此可見中國足球在世界足壇乃至亞洲足壇的競爭力可謂是形同虛設,這也引起了中共黨中央國務院和國家體育總局和教育部的高度重視。為楚雄市小學校園足球活動科學健康地發(fā)展提供可行性建議及對策,同時為推動校園足球運動在云南省邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。本文以云南省楚雄市校園足球活動的13所小學布局為研究對象進行調(diào)查,研究發(fā)現(xiàn)：1楚雄市校園足球布局小學中大部分領導比較重視校園足球,但有部分學校領導因場地設施以及家長等因素,對校園足球的開展持反對態(tài)度。2大部分家長對校園足球活動的認知程度較深,能很好的支持子女參與校園足球活動,但仍有一部分家長由于擔心子女的學業(yè)和怕身體受傷等因素,反對子女參與校園足球活動,從而阻礙了校園足球的發(fā)展。3楚雄市足球教練(教師)的業(yè)務等級水平普遍較低,缺少正規(guī)的培訓機會,制約了校園足球的發(fā)展。4楚雄市校園足球布局小學除少數(shù)沒有足球場外,其它學校都具備良好的硬件設施,正規(guī)的足球場,能滿足學生日常的活動需要。5楚雄市校園足球所需的資金來源單一,不能滿足目前校園足球訓練和比賽。6通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)參與校園足球活動的學生學習成績有所下降的人數(shù)較多,參訓學生的文化課學習與足球活動的關系處理不理想。7楚雄市參加校園足球聯(lián)賽的隊伍水平差距較大,校園足球活動中人員的數(shù)量增加了,但聯(lián)賽質(zhì)量卻下降。
【關鍵詞】：校園 足球 楚雄市 布局學校
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G623.8;G843
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-13
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.2 研究的目的與意義12-13
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意義12-13
• 2 文獻綜述13-17
• 2.1 國內(nèi)最新發(fā)布關于校園足球的內(nèi)容13-14
• 2.1.1 《中國足球改革總體方案》13-14
• 2.1.2 《全國校園足球電話工作會議》14
• 2.2 國內(nèi)學校足球發(fā)展現(xiàn)狀的研究14-15
• 2.3 國外有關學校足球發(fā)展的研究15-17
• 2.3.1 歐美足球發(fā)達國家模式15-16
• 2.3.2 日本模式16
• 2.3.3 韓國模式16-17
• 3 研究對象與方法17-18
• 3.1 研究對象17
• 3.2 研究方法17-18
• 3.2.1 文獻資料法17
• 3.2.2 專家訪談法17-18
• 3.2.3 問卷調(diào)查法18
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法18
• 3.2.5 邏輯分析法18
• 4 結果與分析18-37
• 4.1 學校領導對開展校園足球活動的態(tài)度分析18-19
• 4.2 家長對子女參加校園足球活動的態(tài)度分析19-21
• 4.3 楚雄市校園足球體育教師的現(xiàn)狀與分析21-25
• 4.3.1 楚雄市校園足球教師學歷情況和專業(yè)分析21-22
• 4.3.2 楚雄市小學足球教師的業(yè)務等級統(tǒng)計分析22-23
• 4.3.3 楚雄市布局小學足球教師的培訓情況統(tǒng)計分析23
• 4.3.4 楚雄市布局小學足球教師執(zhí)教年限的統(tǒng)計分析23-24
• 4.3.5 楚雄市布局小學校園足球獎勵機制統(tǒng)計分析24-25
• 4.4 楚雄市布局小學校園足球場地設施狀況與分析25-26
• 4.4.1 楚雄市布局小學校園足球活動基礎設施滿意度調(diào)查25
• 4.4.2 楚雄市布局小學足球場地情況統(tǒng)計分析25-26
• 4.5 楚雄市布局小學足球經(jīng)費情況26-27
• 4.6 楚雄市布局小學學生參與校園足球活動的分析27-29
• 4.6.1 學生參與足球活動的動機分析27-28
• 4.6.2 楚雄市參加校園足球活動學生學習成績情況統(tǒng)計分析28-29
• 4.6.3 楚雄市布局小學每周訓練次數(shù)統(tǒng)計分析29
• 4.7 楚雄市布局小學校園足球聯(lián)賽的開展現(xiàn)狀29-33
• 4.7.1 楚雄市布局小學校園足球聯(lián)賽的規(guī)模分析29-30
• 4.7.2 楚雄市校園足球聯(lián)賽運動員的基本情況30-32
• 4.7.3 楚雄市小學校園足球聯(lián)賽的情況分析32-33
• 4.8 楚雄市布局小學足球活動的對策33-37
• 4.8.1 成立定期“校長”培訓機制33
• 4.8.2 加強教育宣傳,努力改變家長對子女參與校園足球活動的態(tài)度33-34
• 4.8.3 建立良好的培訓體系,提高足球教練的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)34-35
• 4.8.4 幫助學生解決學訓這對矛盾體35
• 4.8.5 社校結合,加大校園足球的投資力度35-36
• 4.8.6 進一步完善楚雄市布局小學足球聯(lián)賽競賽體制36
• 4.8.7 建立科學良好獎勵機制36-37
• 5 結論與建議37-40
• 5.1 結論37-38
• 5.2 建議38-40
• 5.2.1 提高校園足球教練員整體素質(zhì)，改善足球專業(yè)人才招聘制度38
• 5.2.2 利用先天地理環(huán)境,開展多種多樣的足球活動38
• 5.2.3 加強市區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)學校的合作38-39
• 5.2.4 加大宣傳力度，營造良好的足球文化氛圍39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻41-44
• 附錄44-50
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果50

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本文編號：1060037