本文關(guān)鍵詞：我國藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展研究

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【摘要】：中國藝術(shù)體操隊(duì)在2008年北京奧運(yùn)會上歷史性地奪得了集體全能銀牌,這也是我國藝術(shù)體操首枚奧運(yùn)會獎牌。之后,在2014年藝術(shù)體操世界杯匈牙利站的比賽上,中國藝術(shù)體操隊(duì)在3球2帶的決賽中獲得金牌。就連我國較為弱勢的個人項(xiàng)目在世界錦標(biāo)賽上也取得了獎牌零的突破。近年來,盡管我國的高水平藝術(shù)體操在世界賽場取得了更大的突破,國內(nèi)青少年藝術(shù)體操的參賽人數(shù)也因?yàn)橘愔频母淖兌龆?可是供國家隊(duì)選拔的后備人才并沒有隨之增多,這與我國藝術(shù)體操的發(fā)展趨勢背道而馳。一個運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)培養(yǎng)需要從青少年開始抓起,因此我國的藝術(shù)體操要想獲得新的突破,就必須重視青少年后備人才的培養(yǎng)。該論文中采取了文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯法和問卷調(diào)查法等對我國培養(yǎng)藝術(shù)體操后備人才的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,在對運(yùn)動員、教練員及其家長的問卷和訪談中發(fā)現(xiàn)：(1)青少年藝術(shù)體操訓(xùn)練人口的嚴(yán)重缺乏,這給從中挑選好的苗子增加了難度。(2)運(yùn)動員的家長對于其訓(xùn)練的態(tài)度起著決定性的作用,支持態(tài)度的與否很大程度上決定了運(yùn)動員后備隊(duì)的招生和輸送。教練員的運(yùn)動經(jīng)歷、執(zhí)教年限和職稱等方面對培養(yǎng)運(yùn)動員也起著重要作用。(3)我國藝術(shù)體操的群眾基礎(chǔ)相對薄弱,社會普及度不高也影響了我國藝術(shù)體操在青少年中的發(fā)展。通過對全國八個省市藝術(shù)體操專業(yè)隊(duì)及業(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)其好的方面可為全國其他省市開展藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)做出借鑒和表率,而對于其存在的問題和需要提高的地方提出相應(yīng)的建議：我們要科學(xué)化培養(yǎng)后備人才,增加訓(xùn)練人口基數(shù),讓我國藝術(shù)體操后備人才在數(shù)量和質(zhì)量上有所突破。加強(qiáng)社會宣傳力度,推廣我國藝術(shù)體操的社會化；貫徹落實(shí)國家發(fā)布的48號文件,增加舉辦藝術(shù)體操比賽的次數(shù),鼓勵全民參與到藝術(shù)體操的賽事,推動藝術(shù)體操的市場化。
【關(guān)鍵詞】：藝術(shù)體操 后備人才 青少年 選材
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G834
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1. 前言10-12
• 1.1 選題依據(jù)10
• 1.2 研究的目的與意義10-12
• 2. 文獻(xiàn)綜述12-16
• 2.1 相關(guān)概念界定12
• 2.1.1 后備人才的概念12
• 2.1.2 藝術(shù)體操后備人才的概念12
• 2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 2.3 國外研究現(xiàn)狀14-16
• 3. 研究對象與方法16-20
• 3.1 研究對象16-17
• 3.2 研究方法17-20
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 3.2.2 問卷調(diào)查法17-19
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 3.2.4 邏輯分析法19-20
• 4 研究結(jié)果與分析20-37
• 4.1 藝術(shù)體操后備人才現(xiàn)狀的調(diào)查20-33
• 4.1.1 運(yùn)動員情況20-26
• 4.1.2 教練員情況26-30
• 4.1.3 家長情況30-33
• 4.2 影響藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)的主要因素33-35
• 4.2.1 訓(xùn)練人口嚴(yán)重缺乏,供選材的苗子太少33
• 4.2.2 后備人才輸送路徑不通暢33-34
• 4.2.3 群眾基礎(chǔ)薄弱,項(xiàng)目未得到普及34-35
• 4.3 藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展對策35-37
• 4.3.1 科學(xué)化培養(yǎng)后備人才,擴(kuò)大訓(xùn)練人口基數(shù)35
• 4.3.2 加強(qiáng)宣傳力度,提高普及度35-36
• 4.3.3 全民積極參與藝術(shù)體操賽事36-37
• 5. 結(jié)論37-38
• 研究不足38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 致謝42-43
• 附錄43-51

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 侯云;汪康樂;;我國競技體操后備人才現(xiàn)狀分析[J];吉林體育學(xué)院學(xué)報;2006年01期

3 代俊;我國業(yè)余體校藝術(shù)體操后備力量的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;2005年01期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫曉喬;我國藝術(shù)體操個人項(xiàng)目器械技術(shù)空間結(jié)構(gòu)特征的研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

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本文編號：1057411