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我國青年女排場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-14 09:10

  本文關(guān)鍵詞:我國青年女排場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的研究


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【摘要】:隨著現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則的變化和技、戰(zhàn)術(shù)水平的日益完善,排球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平高低已然成為了運(yùn)動(dòng)員在日常訓(xùn)練和競賽時(shí)表現(xiàn)出高水平競技能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是就目前我國整體排球運(yùn)動(dòng)員來說,專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平低已經(jīng)成為公認(rèn)的弱點(diǎn)。這種情況下,就必須在把握排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)化訓(xùn)練,而科學(xué)化訓(xùn)練的前提是全面了解、評價(jià)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平。本文以參加2015年全國集訓(xùn)的青年女排運(yùn)動(dòng)員為受試對象,通過采用邏輯分析法、文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、測試法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等基本研究方法,對我國青年女排場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)進(jìn)行研究,希望研究結(jié)果能對我國排球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)科學(xué)化訓(xùn)練提供借鑒和參考。本研究主要得出如下結(jié)論:1.不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是指不同運(yùn)動(dòng)員在先天遺傳和后天訓(xùn)練的基礎(chǔ)上獲得,其中身體形態(tài)是先天遺傳的重要因素之一。我國青年女排不同職能運(yùn)動(dòng)員在身高、體重和克托萊指數(shù)這三項(xiàng)指標(biāo)上存在著一定的差異性,尤其是在身高指標(biāo)自由人和其他職能運(yùn)動(dòng)存在顯著性差異,克托萊指數(shù)指標(biāo)主攻、副攻隊(duì)員與其他不同職能運(yùn)動(dòng)員存在著顯著性差異。2.通過查閱相關(guān)書籍資料、訪談各位專家以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法確定我國青年女排專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的測試指標(biāo)為:力量指標(biāo)(1RM負(fù)重深蹲、仰臥起坐)、速度指標(biāo)(羽毛球擲遠(yuǎn)、半“米”字移動(dòng))、彈跳指標(biāo)(助跑摸高、立定跳遠(yuǎn))、無氧耐力指標(biāo)(三十米跑)、協(xié)調(diào)靈敏指標(biāo)(三十秒雙搖跳繩)。其中只有立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)在場上不同職能運(yùn)動(dòng)員之間不存在顯著性差異外,其他七項(xiàng)指標(biāo)均存在顯著性差異。3.從測試結(jié)果來看,不同職能運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)指標(biāo)均存在顯著性差異,立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)除外。其中,主攻隊(duì)員1RM深蹲測試結(jié)果最好,副攻隊(duì)員助跑摸高成績最好,接應(yīng)二傳立定跳遠(yuǎn)成績最好且其他幾項(xiàng)指標(biāo)成績也都較好,二傳隊(duì)員三十米跑成績最好,自由人在仰臥起坐、半“米”字移動(dòng)和三十秒雙搖這三項(xiàng)指標(biāo)測試成績最好。4.運(yùn)用累進(jìn)計(jì)分法,以十分制為標(biāo)準(zhǔn)對青年女排運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)不同指標(biāo)進(jìn)行劃。通過計(jì)分對不同職能運(yùn)動(dòng)員個(gè)體態(tài)勢進(jìn)行分析,主要采用雷達(dá)分析法。發(fā)現(xiàn)不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的最優(yōu)指標(biāo)和最劣指標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】:排球 青年女排 專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì) 職能
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G842
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • ABSTRACT7-11
  • 1 前言11-14
  • 1.1 選題依據(jù)11-13
  • 1.1.1 實(shí)施排球?qū)m?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練科學(xué)化需要11
  • 1.1.2 專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)在排球運(yùn)動(dòng)競技能力中的重要性11-12
  • 1.1.3 不同位置排球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)的差異性12
  • 1.1.4 研究青年女排,增強(qiáng)中國女排后備力量12-13
  • 1.2 研究目的與意義13-14
  • 1.2.1 研究目的13
  • 1.2.2 研究意義13-14
  • 2 文獻(xiàn)綜述14-23
  • 2.1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)視角下排球項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)14-18
  • 2.1.1 排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征14-16
  • 2.1.2 身體素質(zhì)的概念及構(gòu)成研究16-18
  • 2.2 排球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的研究18-22
  • 2.2.1 排球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的內(nèi)容18-21
  • 2.2.2 排球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)研究21-22
  • 2.3 排球項(xiàng)目不同職能運(yùn)動(dòng)員研究22-23
  • 2.4 小結(jié)23
  • 3 研究對象與方法23-29
  • 3.1 研究對象23-24
  • 3.1.1 調(diào)查對象基本情況24
  • 3.2 研究方法24-29
  • 3.2.1 文獻(xiàn)資料法24-25
  • 3.2.2 專家訪談法25
  • 3.2.3 問卷調(diào)查法25-26
  • 3.2.4 測試法26-29
  • 3.2.5 邏輯分析法29
  • 3.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法29
  • 4 分析與結(jié)果29-58
  • 4.1 排球運(yùn)動(dòng)員場上職能劃分及身體形態(tài)特征29-32
  • 4.1.1 排球運(yùn)動(dòng)員場上職能劃分29-30
  • 4.1.2 青年女排場上不同職能排球運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征30-32
  • 4.2 排球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測試指標(biāo)的選取32-35
  • 4.2.1 評價(jià)指標(biāo)確定的程序33-35
  • 4.3 我國青年女排不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測試結(jié)果分析35-52
  • 4.3.1 我國青年女排專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測試結(jié)果35-38
  • 4.3.2 場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量素質(zhì)的情況分析38-41
  • 4.3.3 場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度素質(zhì)的情況分析41-44
  • 4.3.4 場上不同職能運(yùn)動(dòng)員彈跳素質(zhì)的情況分析44-47
  • 4.3.5 場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)耐力素質(zhì)的情況分析47-50
  • 4.3.6 場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)的情況分析50-51
  • 4.3.7 我國青年女排專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測試結(jié)果比較分析51-52
  • 4.4 我國青年女排場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)個(gè)體態(tài)勢分析52-58
  • 4.4.1 排球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)單項(xiàng)指標(biāo)十分制分值量表的制定52-53
  • 4.4.2 不同職能運(yùn)動(dòng)員雷達(dá)圖分析53-58
  • 4.4.3 小結(jié)58
  • 5 結(jié)論與建議58-60
  • 5.1 結(jié)論58-59
  • 5.2 建議59-60
  • 致謝60-61
  • 參考文獻(xiàn)61-64
  • 附錄64-67
  • 個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果67

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 鄧璧娟;體操專修教學(xué)中對學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)思維能力的培養(yǎng)[J];福建體育科技;1998年02期

4 阿霞醫(yī)生;劉國權(quán);;走出專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從小練起的誤區(qū)[J];小雪花(小學(xué)生成長指南);2007年Z1期

5 石曉晨;;淺析不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營養(yǎng)的特點(diǎn)[J];運(yùn)動(dòng);2011年05期

6 鐘勝;賴智榕;;中國青少年排球后備人才專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)現(xiàn)狀分析[J];安徽體育科技;2009年03期

7 王梅珍;《籃球》知識(shí)的寶庫[J];籃球;1995年05期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 熊金鳳;我國青年女排場上不同職能運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的研究[D];北京體育大學(xué);2016年

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本文編號(hào):1030193

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