本文關鍵詞：試論近代社會變遷與貴州民族教育

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【摘要】：抗戰(zhàn)爆發(fā)后,從抗戰(zhàn)和救國宗旨出發(fā),國民政府及貴州地方政府積極推進民族教育改革,推進了少數(shù)民族知性化進程,改良社會風俗,開拓民族地區(qū)教育改良的路徑,為其他民族地區(qū)提供一些可取之經(jīng)驗,增強了民族主義觀念和民族國家意識,并激發(fā)了民眾的愛國熱情,為抗戰(zhàn)勝利滲透了良好的思想元素,進一步促進了民族地區(qū)教育的現(xiàn)代化進程。
【作者單位】： 四川大學歷史文化學院;
【關鍵詞】： 近代社會 貴州 少數(shù)民族教育
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 社會意識形態(tài)的改變或重大政治沖突事件的發(fā)生,都能夠成為導致社會變遷的動力和來源。緩解社會變遷對人們的沖擊,教育可謂是一劑良藥。教育的職能不僅能滿足社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的個人教育需求,還能促進社會融合和減輕社會分層帶來的不利影響。發(fā)展貴州民族教育是歷代政府治理貴

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