發(fā)布時(shí)間：2017-10-06 02:37

  本文關(guān)鍵詞：試論近代社會(huì)變遷與貴州民族教育

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【摘要】：抗戰(zhàn)爆發(fā)后,從抗戰(zhàn)和救國(guó)宗旨出發(fā),國(guó)民政府及貴州地方政府積極推進(jìn)民族教育改革,推進(jìn)了少數(shù)民族知性化進(jìn)程,改良社會(huì)風(fēng)俗,開(kāi)拓民族地區(qū)教育改良的路徑,為其他民族地區(qū)提供一些可取之經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了民族主義觀念和民族國(guó)家意識(shí),并激發(fā)了民眾的愛(ài)國(guó)熱情,為抗戰(zhàn)勝利滲透了良好的思想元素,進(jìn)一步促進(jìn)了民族地區(qū)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
【作者單位】： 四川大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 近代社會(huì) 貴州 少數(shù)民族教育
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 社會(huì)意識(shí)形態(tài)的改變或重大政治沖突事件的發(fā)生,都能夠成為導(dǎo)致社會(huì)變遷的動(dòng)力和來(lái)源。緩解社會(huì)變遷對(duì)人們的沖擊,教育可謂是一劑良藥。教育的職能不僅能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的個(gè)人教育需求,還能促進(jìn)社會(huì)融合和減輕社會(huì)分層帶來(lái)的不利影響。發(fā)展貴州民族教育是歷代政府治理貴

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本文編號(hào)：980248