本文關(guān)鍵詞：美國社區(qū)學(xué)院職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)與啟示——以汽車維修專業(yè)為例

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【摘要】：闡述了不同國家對(duì)職業(yè)能力內(nèi)涵的理解,針對(duì)美國職業(yè)能力培養(yǎng)模式,從職業(yè)能力要求、形成途徑、教學(xué)條件、評(píng)價(jià)體系等方面,對(duì)其汽車維修服務(wù)人才的職業(yè)能力培養(yǎng)特點(diǎn)進(jìn)行分析,并與國內(nèi)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比,對(duì)我國汽車維修專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的走向提出建言。
【作者單位】： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)能力 培養(yǎng) 評(píng)價(jià) 啟示
【基金】：中國教育國際交流協(xié)會(huì)中美汽車教育對(duì)比專題項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G779.712;U472-4
【正文快照】： 一、職業(yè)能力描述關(guān)于職業(yè)能力概念,各個(gè)國家有著不同的理解。英國把職業(yè)能力定義為:個(gè)人能力的一個(gè)有機(jī)組成部分,包括知識(shí)、理解力、技能、態(tài)度、專長、角色和任務(wù)的勝任;澳大利亞則把職業(yè)能力定義為:在工作及其配合中有效的參與能力,集中體現(xiàn)為工作時(shí)綜合運(yùn)用知識(shí)與技術(shù)的

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