我國終身學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展論略
本文關(guān)鍵詞:我國終身學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展論略
更多相關(guān)文章: 終身學(xué)習(xí) 實(shí)施 學(xué)習(xí)型社會(huì) 成人教育
【摘要】:終身學(xué)習(xí)理念自從提出以后,得到世界各國的高度重視,被當(dāng)做改革現(xiàn)行教育的法寶。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)已從一種教育理念發(fā)展成共同的行動(dòng)。當(dāng)前,我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)應(yīng)采取如下措施:加強(qiáng)政府作用;強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)立法;推進(jìn)終身學(xué)習(xí)理論研究和教育宣傳;構(gòu)建開放的終身學(xué)習(xí)體系;大力發(fā)展成人教育;促進(jìn)學(xué)校教育改革;發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)的作用。
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】: 終身學(xué)習(xí) 實(shí)施 學(xué)習(xí)型社會(huì) 成人教育
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 終身學(xué)習(xí)的理念是20世紀(jì)60年代后期、70年代初期,由聯(lián)合國教科文組織和有關(guān)專家保羅·朗格朗、埃德加·富爾等先后提出并在國際上推動(dòng)實(shí)施的。埃德加·富爾及其同事指出:“雖然一個(gè)人正在不斷地接收教育,但他越來越不成為對(duì)象,而越來成為主體了”,“每一個(gè)人必須終身不斷地學(xué)
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 華敏;;美國終身學(xué)習(xí)的實(shí)施策略及對(duì)我國的啟示[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期
2 張寅;;美國終身教育發(fā)展的特征及對(duì)我國的啟示[J];繼續(xù)教育研究;2006年05期
3 胡秀英;;終身學(xué)習(xí)政策的比較研究及對(duì)我國的啟示[J];職教論壇;2009年07期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 劉暉霞;;繼續(xù)教育創(chuàng)新:國外經(jīng)驗(yàn)及其借鑒[J];發(fā)展;2010年04期
2 梁明偉;劉曉芳;;我國終身教育立法研究的回顧和展望[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期
3 殷明;;從美國經(jīng)驗(yàn)看我國繼續(xù)教育的發(fā)展取向[J];繼續(xù)教育研究;2008年02期
4 穆曉霞;;歐美高校教師繼續(xù)教育機(jī)制的比較研究[J];繼續(xù)教育研究;2010年05期
5 張文春;;高職繼續(xù)教育:推進(jìn)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求[J];繼續(xù)教育研究;2010年08期
6 田小梅;劉剛;;終身學(xué)習(xí)視角下我國社區(qū)教育研究綜述[J];繼續(xù)教育研究;2011年07期
7 周妍;;高職“三位一體”繼續(xù)教育機(jī)制的構(gòu)建[J];繼續(xù)教育研究;2011年09期
8 韓艷;;國外終身教育與終身學(xué)習(xí)比較研究及對(duì)我國的啟示[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年18期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張湘娥;珠三角西部高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2008年
2 劉艷梅;終身教育背景下職業(yè)女性閑暇教育研究[D];福建師范大學(xué);2008年
3 趙瑩;我國與發(fā)達(dá)國家終身教育的比較研究[D];蘭州大學(xué);2011年
4 王娟;美國NASP協(xié)會(huì)學(xué)校心理學(xué)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西南大學(xué);2012年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳雪萍,趙傳賢;美國終身學(xué)習(xí)的發(fā)展動(dòng)力及策略[J];比較教育研究;2002年04期
2 郝克明;經(jīng)濟(jì)全球化與中國終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年01期
3 張麗苓;新形勢下對(duì)終身學(xué)習(xí)的再思考[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
4 莊毅;構(gòu)建終身教育體系 建立學(xué)習(xí)型社會(huì)[J];繼續(xù)教育;2002年06期
5 吳遵民,謝海燕;當(dāng)代終身學(xué)習(xí)概念的本質(zhì)特征及其理論發(fā)展的國際動(dòng)向[J];繼續(xù)教育研究;2004年03期
6 李玉芳;;美國終身教育基本經(jīng)驗(yàn)及啟示[J];繼續(xù)教育研究;2005年06期
7 吳忠魁;關(guān)于我國終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的若干思考[J];教育科學(xué);2000年02期
8 紀(jì)軍;當(dāng)代美國終身教育的發(fā)展論略[J];外國教育研究;2003年11期
9 任典云;;論終身學(xué)習(xí)思想的歷史發(fā)展[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年13期
10 劉小強(qiáng);蔣喜鋒;;2000年以來歐盟終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略實(shí)施新特點(diǎn)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年07期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 魏仁興;黃惠平;;學(xué)習(xí)型社會(huì)教育資源組織與配送模式構(gòu)建——以服務(wù)業(yè)從業(yè)人員為例[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期
2 季明明;;落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略工程——關(guān)于構(gòu)建國家開放大學(xué)體系的思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年05期
3 李丹青,李逸凡;確立終身學(xué)習(xí)理念 提高教師群體素質(zhì)[J];黑龍江高教研究;2004年09期
4 李劍閣;;建立終身學(xué)習(xí)體系成為中國的當(dāng)務(wù)之急[J];成才之路;2007年31期
5 路明蘭;;我國學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀與策略研究[J];天中學(xué)刊;2011年02期
6 朱濤;;關(guān)于學(xué)習(xí)型社會(huì)的新認(rèn)知[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期
7 屈林巖;;學(xué)習(xí)型社會(huì)教育范式的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)創(chuàng)新[J];教育研究;2009年05期
8 朱濤;;學(xué)習(xí)型社會(huì)形成要素論[J];成人教育;2010年09期
9 曲鴻雁;;試論教學(xué)相長與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系[J];黑龍江高教研究;2010年12期
10 郝克明;;中國終身學(xué)習(xí)的進(jìn)展與制度建設(shè)[J];教育研究;2010年11期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王明華;;班組建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與應(yīng)用[A];2009年云南電力技術(shù)論壇論文集(優(yōu)秀論文部分)[C];2009年
2 周同友;梅中海;李鴻雁;;實(shí)施“四抓”措施建設(shè)學(xué)術(shù)生態(tài)[A];學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)——中國科協(xié)第二屆學(xué)術(shù)交流理論研討會(huì)論文集[C];2007年
3 于影麗;;西北少數(shù)民族地區(qū)三級(jí)課程實(shí)施再思考——以新疆地區(qū)為例分析[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
4 高桂林;焦躍輝;;排污權(quán)交易在我國的實(shí)施[A];水污染防治立法和循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法研究——2005年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)論文集(第三冊)[C];2005年
5 吳文明;梁j;孔靜;;運(yùn)用顧客中心戰(zhàn)略,增強(qiáng)企業(yè)持續(xù)贏利能力[A];2001年中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年
6 張平;;實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略之憂患與思考[A];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略論壇論文集[C];2005年
7 陳培霞;;簡論如何全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年
8 姜波;彭建章;;深入實(shí)施陽光工程 全面優(yōu)化招生環(huán)境[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年
9 曹順基;;質(zhì)量改進(jìn)的實(shí)施[A];第三屆中國質(zhì)量學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2008年
10 林邦初;;福建省節(jié)能工程的組織實(shí)施[A];節(jié)能減排論壇——福建省科協(xié)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)衛(wèi)星會(huì)議論文專刊[C];2008年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 惠富強(qiáng);王晉 學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的志愿者[N];天水日?qǐng)?bào);2008年
2 華東師范大學(xué)教授 高瑞泉;依靠現(xiàn)代傳統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];文匯報(bào);2009年
3 記者 鄭莉;《中國學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)發(fā)展報(bào)告》問世[N];工人日?qǐng)?bào);2009年
4 肖勇 楊龍鳳 本報(bào)記者 李宇;學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的“乘法效應(yīng)”[N];四川日?qǐng)?bào);2011年
5 高妙艷;在學(xué)習(xí)中建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”[N];山西日?qǐng)?bào);2003年
6 祝振強(qiáng);學(xué)習(xí)型社會(huì)什么樣[N];中國勞動(dòng)保障報(bào);2003年
7 李長虹;建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];人民日?qǐng)?bào);2003年
8 邵源;獨(dú)立闡釋學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年
9 本報(bào)記者 郭璞;電大,在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中大有可為[N];臨汾日?qǐng)?bào);2010年
10 洪彬;爭當(dāng)學(xué)習(xí)型法官[N];黃山日?qǐng)?bào);2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 馬開劍;普通高中技術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年
2 王林;學(xué)習(xí)型社會(huì)視野中的高校體育課程設(shè)計(jì)[D];上海體育學(xué)院;2008年
3 徐百永;國民政府治藏政策及其實(shí)施研究(1927-1949)[D];陜西師范大學(xué);2007年
4 鎖利銘;基于制度變遷的政府轉(zhuǎn)型動(dòng)力與實(shí)施機(jī)制研究[D];西南交通大學(xué);2007年
5 倪娟;初中理科課程標(biāo)準(zhǔn)的適切性研究[D];南京師范大學(xué);2008年
6 唐斌;美術(shù)館與知識(shí)生產(chǎn)[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年
7 邢蕾;成人非正式學(xué)習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 錢真;高中性健康教育實(shí)施策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年
2 鄧小花;關(guān)于語文教師實(shí)施心理健康教育的思考[D];湖南師范大學(xué);2004年
3 蘇旭;大連機(jī)車車輛有限公司競爭戰(zhàn)略研究[D];大連理工大學(xué);2006年
4 王新奇;錦江之星高新店?duì)I銷創(chuàng)新研究[D];西北大學(xué);2008年
5 王晶;中化南通公司實(shí)施作業(yè)成本法方案研究[D];廈門大學(xué);2009年
6 劉素英;《行政許可法》實(shí)施障礙及對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2005年
7 胡旭紅;西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施人才戰(zhàn)略的思考[D];吉林大學(xué);2005年
8 王睿;對(duì)我國《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》若干問題的探討[D];吉林大學(xué);2005年
9 蘇翠芝;巍山一中校本課程開發(fā)的探索[D];云南師范大學(xué);2004年
10 尹大勇;小城鎮(zhèn)消防規(guī)劃的編制與實(shí)施研究[D];重慶大學(xué);2005年
,本文編號(hào):912878
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/912878.html