日本橫濱山手中華學(xué)校教育特色研究
本文關(guān)鍵詞:日本橫濱山手中華學(xué)校教育特色研究
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【摘要】: 日本橫濱山手中華學(xué)校創(chuàng)建于1898年,是世界上第一所海外近代華僑學(xué)校,也是目前為止日本僅有的五所全日制華僑學(xué)校之一。山手中華學(xué)校經(jīng)歷了地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、政治干擾等重重艱難困苦,幾度被毀,幾度遷址,幾度重建,滄?部罒o(wú)法一語(yǔ)道盡,百余年來(lái)立于不敗之地與廣大華僑的熱心支持、祖國(guó)政府的親切關(guān)懷密不可分。如今橫濱山手中華學(xué)校已經(jīng)成為日本華文教育的一面旗幟,學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取,廣泛采納和吸收國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)成果,采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育思想相結(jié)合,教學(xué)質(zhì)量日益提高,教學(xué)活動(dòng)更加豐富多彩,為海外華文教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化提供了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。 橫濱山手中華學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),把握?qǐng)?jiān)定正確的辦學(xué)方向,執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)方針,堅(jiān)持以?xún)S助教,以?xún)S興教的辦學(xué)原則,取得了很大的成績(jī)和進(jìn)步,為當(dāng)?shù)厝A僑社會(huì)的團(tuán)結(jié)與發(fā)展,為促進(jìn)中日兩國(guó)人民的友好與互助理解發(fā)揮著重要的作用。本文通過(guò)分析橫濱山手中華學(xué)校的華文教育特色,以小見(jiàn)大,整體把握日本華文教育的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上探尋形成其自身特色的深層因素,并對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè),以期對(duì)華文教學(xué)以及僑務(wù)工作的開(kāi)展提供一定的借鑒和參考。
【關(guān)鍵詞】:日本 橫濱山手中華學(xué)校 教育特色
【學(xué)位授予單位】:暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:G749.3
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- 英文摘要5-6
- 目錄6-7
- 緒論7-15
- 一、研究目的和意義7-9
- 二、學(xué)術(shù)史考察9-13
- 三、研究?jī)?nèi)容及重點(diǎn)13-15
- 第一章 日本橫濱山手中華學(xué)校華文教育溯源15-46
- 第一節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校創(chuàng)辦的歷史背景15-19
- 第二節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校歷史沿革19-38
- 第三節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校教育改革38-46
- 第二章 日本橫濱山手中華學(xué)校華文教育特色46-79
- 第一節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校行政與管理特點(diǎn)46-53
- 第二節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校教學(xué)原則53-60
- 第三節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)60-68
- 第四節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校對(duì)外交流特點(diǎn)68-74
- 第五節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校華文教育作用74-79
- 第三章 日本橫濱山手中華學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)79-92
- 第一節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校蓬勃發(fā)展的原因79-82
- 第二節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校面臨的問(wèn)題82-88
- 第三節(jié) 橫濱山手中華學(xué)校今后發(fā)展對(duì)策88-92
- 結(jié)語(yǔ)92-95
- 參考文獻(xiàn)95-99
- 附錄99-106
- 在學(xué)期間發(fā)表論文106-107
- 后記107
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):912493
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