發(fā)布時(shí)間：2017-09-24 07:36

  本文關(guān)鍵詞：從精英到公眾的開(kāi)放資源:TED的發(fā)展及啟示

  更多相關(guān)文章： TED TEDx TED-ED 開(kāi)放教育資源 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

【摘要】：作為全球開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)的成功案例,2006年以來(lái)TED以其獨(dú)特的發(fā)展模式和全新的共享理念異軍突起,在極短的時(shí)間內(nèi)就迅速成為全球OER領(lǐng)域備受矚目的焦點(diǎn)。論文首先介紹了TED的起源和發(fā)展,接著對(duì)TED獨(dú)特的運(yùn)作和組織機(jī)制進(jìn)行了分析,并對(duì)TED的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)述,最后提出了對(duì)我國(guó)開(kāi)放教育資源發(fā)展的幾點(diǎn)啟示。
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： TED TEDx TED-ED 開(kāi)放教育資源 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“長(zhǎng)三角教育聯(lián)動(dòng)背景下以網(wǎng)絡(luò)課程為依托的高校精品課程共享對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011ZDIXM031)的研究成果
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 自2001年麻省理工學(xué)院(MIT)宣布啟動(dòng)“開(kāi)放課件”(OCW)項(xiàng)目以來(lái),“開(kāi)放教育資源”(OER)運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,已成為近十年來(lái)全球教育領(lǐng)域備注關(guān)注的熱門話題,隨之應(yīng)運(yùn)而生的各類開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源及學(xué)習(xí)社區(qū)更是見(jiàn)證著信息時(shí)代教育大變革時(shí)代的臨近——從P2PU(Peer-2-PeerUniversity

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 汪曉東;張立春;;開(kāi)放課程資源與社交學(xué)習(xí)的整合——Openstudy的啟示[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年07期

2 焦建利;賈義敏;;國(guó)際開(kāi)放教育資源典型案例研究之反思與展望[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年12期

3 焦建利;;國(guó)家精品課程與國(guó)外開(kāi)放式課件的比較[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2010年05期

4 王妍;馬弋飛;;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)傳播:美國(guó)TED品牌推廣策略的啟示[J];記者搖籃;2012年04期

5 鄭陽(yáng)鵬;蔡鈺;;TED的開(kāi)放哲學(xué)[J];中國(guó)企業(yè)家;2011年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁林梅;桑新民;劉永貴;李逢慶;楊金勇;;國(guó)家精品課程創(chuàng)新推廣特性及策略研究——以“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”課程為例[J];開(kāi)放教育研究;2011年04期

2 周文慧;崔永鵬;;國(guó)家精品課程有效利用策略研究——以《遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)》課程為例[J];軟件導(dǎo)刊;2012年03期

3 陳紅兵;張金桐;劉涌洲;趙晉忠;;精品課程建設(shè)中加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的思考[J];山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

4 賈義敏;候爽;江麗君;;P2PU:開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年08期

5 賈義敏;Elpida Makriyannis;;在線社區(qū)中的“仙女環(huán)”參與模型研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年11期

6 焦建利;賈義敏;;國(guó)際開(kāi)放教育資源典型案例研究之反思與展望[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年12期

7 乜勇;胡軍衛(wèi);王蘭蘭;;陜西省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)運(yùn)行策略研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年05期

8 馮瑞;;世界名校開(kāi)放課熱潮對(duì)中國(guó)精品課程建設(shè)的啟示[J];中國(guó)電化教育;2012年02期

9 梁林梅;唐卉;洪巖;;論信息技術(shù)對(duì)高等教育變革和發(fā)展的促進(jìn)作用[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年12期

10 樊文強(qiáng);劉慶慧;;中美頂尖高校E-learning、網(wǎng)絡(luò)教育及OER開(kāi)展比較及啟示——基于高校應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展挑戰(zhàn)的視角[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 潘梁;中美開(kāi)放教育資源質(zhì)量比較研究[D];華中師范大學(xué);2012年

2 楊思煒;網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)者的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];西北大學(xué);2012年

3 蔣艷紅;江蘇省高校教育信息化發(fā)展策略研究[D];江蘇師范大學(xué);2012年

4 陳薏妃;江門市蓬江區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];華南理工大學(xué);2012年

5 王建華;國(guó)家精品課程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];南京郵電大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王龍;丁興富;;開(kāi)放課件運(yùn)動(dòng)的國(guó)際拓展[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年08期

2 武麗志;丁新;;學(xué)生支持服務(wù):大衛(wèi)·西沃特的理論與實(shí)踐[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年01期

3 楊玉芹;鐘洪蕊;;國(guó)家精品課程網(wǎng)上資源教學(xué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分析研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年12期

4 路秋麗;孫華;田雨;謝怡;魏順平;;國(guó)家精品課程建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年04期

5 弗萊德·穆德;魏奇;;利用開(kāi)放教育資源推進(jìn)終身學(xué)習(xí)[J];開(kāi)放教育研究;2007年04期

6 羅琳霞;丁新;;英國(guó)開(kāi)放大學(xué)“開(kāi)放學(xué)習(xí)”項(xiàng)目評(píng)述[J];開(kāi)放教育研究;2007年04期

7 劉川川;寧玉文;高嶺;馬力;高東懷;;國(guó)家精品課程網(wǎng)站運(yùn)行和資源更新保障機(jī)制探析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年12期

8 焦建利;賈義敏;;國(guó)際開(kāi)放教育資源典型案例:一個(gè)研究計(jì)劃[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年01期

9 吉U，

本文編號(hào)：910165