本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型中的區(qū)域成人高校教師激勵(lì)方法探析

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【摘要】：隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的不斷深入,區(qū)域成人高校也從主要從事成人高等學(xué)歷教育向開展教育培訓(xùn)、實(shí)施市民終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育服務(wù)拓展,學(xué)校正在逐步轉(zhuǎn)型。與現(xiàn)代企業(yè)管理一脈相承的是,人力資源是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略性資源和最關(guān)鍵的因素,教師激勵(lì)是學(xué)校人力資源管理的重要內(nèi)容,也是區(qū)域成人高校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要保證。科學(xué)地分析轉(zhuǎn)型中的區(qū)域成人高校教師激勵(lì)方法,找準(zhǔn)激勵(lì)與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),有助于提高激勵(lì)的針對(duì)性和有效性。
【作者單位】： 上海市長(zhǎng)寧區(qū)業(yè)余大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)型期 區(qū)域成人高校 教師 激勵(lì)方法
【基金】：2011年度上海市教育科學(xué)研究市級(jí)項(xiàng)目《教育服務(wù)業(yè)背景下區(qū)域成人高校多元發(fā)展的實(shí)踐研究》(編號(hào)B11107)階段性成果
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 激勵(lì),是管理學(xué)和心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語,指激發(fā)人的行為的心理過程。激勵(lì)這個(gè)概念用于學(xué)校管理,是指激發(fā)廣大教師的工作動(dòng)機(jī),并運(yùn)用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,使教師努力去完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的需要,增加其滿意度。區(qū)域成人高校是指

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：903192