本文關(guān)鍵詞：我國開放大學(xué)發(fā)展開放教育的SWOT分析

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【摘要】：本文嘗試從戰(zhàn)略管理中的SWOT模型入手,對我國開放大學(xué)在發(fā)展開放教育時擁有的內(nèi)部優(yōu)劣勢和外部的機會與威脅加以分析并提出對策。開放大學(xué)具有組織體系獨特、學(xué)制靈活、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成熟和遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗豐富等優(yōu)勢;同時在品牌形象、人力資源(師資)和資金等方面存在劣勢;十二五規(guī)劃關(guān)于建立學(xué)習(xí)型社會的政策法律環(huán)境和經(jīng)濟人口環(huán)境為開放教育提供了機會;從波特五力模型可以看出,來自普通高校網(wǎng)絡(luò)教育的有力競爭和傳統(tǒng)成人教育形式的替代威脅是開放大學(xué)目前的主要威脅。SWOT矩陣分析提示:為應(yīng)對不同的優(yōu)劣勢和機會威脅組合,開放大學(xué)需采取增長型、扭轉(zhuǎn)型、多種經(jīng)營和防御型等相應(yīng)戰(zhàn)略,現(xiàn)階段以增長型和多種經(jīng)營戰(zhàn)略為主,輔以扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。
【作者單位】： 上海外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 開放大學(xué) SWOT分析 對策
【分類號】：G728
【正文快照】： 我國開放大學(xué)的建設(shè)現(xiàn)狀中國有自己特殊的國情,在發(fā)展開放教育時雖然可以借鑒國外的成功經(jīng)驗,但卻不能照搬照抄國外開放大學(xué)的模式。中國的開放大學(xué)應(yīng)該走什么樣的道路呢?隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的頒布實施和各地教育規(guī)劃綱要的頒布,在全社會

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本文編號：902302