發(fā)布時間：2017-09-22 17:28

  本文關鍵詞：家庭因素對學生成績影響的實證分析

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【摘要】：文章從教育質量和影響教育質量的因素兩個方面對已有的研究進行拓展,在控制公共教育資源影響的前提下,利用問卷調查數(shù)據(jù),著重分析了家庭因素對城鄉(xiāng)成績型教育質量的影響,結果表明,縣域內(nèi)學生個體間、城鄉(xiāng)之間的教育質量差異較為明顯;傳統(tǒng)的家庭因素在成績型教育質量上依然保持著著顯著的影響,非傳統(tǒng)家庭因素對學生學業(yè)成績的影響較大。
【作者單位】： 武漢紡織大學經(jīng)濟學院;中南財經(jīng)政法大學金融學院;
【關鍵詞】： 家庭因素 教育質量 政策干預
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃資助項目(11YJA880097)
【分類號】：G78
【正文快照】： 0引言盡管我國基礎教育質量監(jiān)測的實踐起步較晚,但是一些研究也嘗試性地通過大規(guī)模調查得到的數(shù)據(jù)來分析教育質量尤其是學生成績的影響因素。這些研究雖然大部分都指出了家庭因素對學生成績的影響,但是依然將研究的重心放在了公共資源尤其是學校因素對學生成績的影響上,而事

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本文編號：902122