本文關(guān)鍵詞：農(nóng)林高校開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”式農(nóng)民培訓(xùn)的效果評(píng)估及其發(fā)展定位

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)林高校 農(nóng)民培訓(xùn) 效果評(píng)估 發(fā)展定位

【摘要】：對(duì)農(nóng)林高校開(kāi)展"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"式農(nóng)民培訓(xùn)進(jìn)行效果評(píng)估,顯示在農(nóng)民培訓(xùn)需求的滿足度、農(nóng)民培訓(xùn)的滿意度、農(nóng)民自我認(rèn)知的改變方面效果顯著。分析了農(nóng)林高校開(kāi)展"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"式農(nóng)民培訓(xùn)的發(fā)展定位,指出政府是組織和投入的主體,農(nóng)民精英是培訓(xùn)對(duì)象,職業(yè)農(nóng)民是培訓(xùn)目標(biāo)。
【作者單位】： 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)林高校 農(nóng)民培訓(xùn) 效果評(píng)估 發(fā)展定位
【基金】：遼寧省科技廳重大項(xiàng)目:遼寧省農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)及新農(nóng)村建設(shè)示范(2011215025)
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 當(dāng)前,我國(guó)正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期,全方位提升農(nóng)民綜合素質(zhì),培養(yǎng)新一代職業(yè)農(nóng)民,是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的前提條件。全國(guó)各地在加大農(nóng)民培訓(xùn)力度,探索農(nóng)民培訓(xùn)新模式方面,做出了積極嘗試[1]。其中農(nóng)林院校憑借其得天獨(dú)厚的科技、教育、文化和人才資源,憑借其優(yōu)良的精神環(huán)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 高翠玲;;新形勢(shì)下農(nóng)民培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系的架構(gòu)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年28期

2 季東亮;魏宇光;李東生;;新時(shí)期農(nóng)民培訓(xùn)的特點(diǎn)及其模式研究(上)[J];成人教育;2010年07期

3 李水山;部分國(guó)家和地區(qū)青年農(nóng)民培訓(xùn)的形式、特點(diǎn)及相關(guān)政策[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2000年04期

4 遲維意;;以政府主導(dǎo)依托農(nóng)林高校開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)踐探索[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 寧滿秀;李春霞;;農(nóng)業(yè)培訓(xùn)需求優(yōu)先序研究——以福建省茶農(nóng)為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年30期

2 劉紅;;關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校農(nóng)民培訓(xùn)課程設(shè)置的探討[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 遲維意;;以政府主導(dǎo)依托農(nóng)林高校開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)踐探索[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年01期

4 李坤;殷朝華;;城市化進(jìn)程中農(nóng)民工培訓(xùn)體系構(gòu)建研究——以重慶市為例[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年04期

5 楊慧芬;;培育新型職業(yè)農(nóng)民:日韓經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年04期

6 霍生平;;兩型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系中農(nóng)民生態(tài)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的開(kāi)發(fā)[J];求索;2012年01期

7 徐家彥;張保軍;;安康市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系構(gòu)建問(wèn)題研究[J];陜西農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年05期

8 曾雅麗;;毛澤東農(nóng)民教育思想對(duì)新型農(nóng)民培育的啟示[J];人民論壇;2013年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 霍生平;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系中生態(tài)農(nóng)民的培育研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

2 高升;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村人力資本培育途徑研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 馬云啟;以需求為導(dǎo)向的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)體系研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 余金通;福建省農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 劉文寶;福建省農(nóng)技推廣培訓(xùn)教育的研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

3 王春元;基于重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建的新型農(nóng)民培訓(xùn)研究[D];重慶工商大學(xué);2011年

4 黃武剛;面向“三農(nóng)”的職業(yè)培訓(xùn)探研[D];浙江工業(yè)大學(xué);2007年

5 曾增河;漳州市新型農(nóng)民培訓(xùn)模式研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2008年

6 張娜;縣域農(nóng)民科技培訓(xùn)研究[D];云南大學(xué);2012年

7 徐家彥;安康市農(nóng)業(yè)科技教育與培訓(xùn)發(fā)展研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2012年

8 周會(huì)慧;浙江省農(nóng)民培訓(xùn)問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉大群;;實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程” 為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2006年11期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張亮;我國(guó)新型農(nóng)民培訓(xùn)模式研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李靜;政府在農(nóng)民培訓(xùn)供給中的角色研究[D];貴州大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐明霞;王正;李施政;;基于區(qū)位特征的農(nóng)民培訓(xùn)模式研究——基于廣東省河源市mp源鎮(zhèn)的調(diào)研分析[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年07期

2 李水山;國(guó)外青年農(nóng)民培訓(xùn)的形式、特點(diǎn)及相關(guān)政策[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2000年04期

3 王厚振 ,盧增全 ,肖云麗 ,王同偉;“棉花IPM項(xiàng)目”培訓(xùn)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)技巧的借鑒作用[J];山東農(nóng)業(yè)(農(nóng)村經(jīng)濟(jì)版);2001年11期

4 黃振軒,楊武杰;跨世紀(jì)青年農(nóng)民培訓(xùn)工程管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

5 田培仁;探索農(nóng)民教育培訓(xùn)的新路子[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年02期

6 ;強(qiáng)化政府行為 再掀培訓(xùn)高潮[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2004年09期

7 任志武;互動(dòng)式教學(xué)在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];天津農(nóng)林科技;2004年03期

8 張景林,劉永功;農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素研究[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2005年04期

9 吳小鳳;;如何構(gòu)建適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)民培訓(xùn)體系[J];農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);2006年10期

10 黃林芹;郭小文;;達(dá)縣新型農(nóng)民培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];農(nóng)民科技培訓(xùn);2010年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜海波;;哈爾濱市農(nóng)民技能學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2008年

2 王振如;宋麗潤(rùn);;農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和建立健全農(nóng)民培訓(xùn)管理體系的研究[A];北京市農(nóng)民教育研究報(bào)告[C];2001年

3 吉文林;唐現(xiàn)文;周俊;金愛(ài)國(guó);趙旭庭;竇小勇;;發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要大力培植職業(yè)農(nóng)民[A];“培育創(chuàng)業(yè)人才，，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會(huì)論文集[C];2011年

4 林追飛;;積極開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

5 ;加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)民增收——紹興縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的實(shí)踐與思考[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

6 劉亞萍;;對(duì)政府農(nóng)民培訓(xùn)資源整合的思考[A];湖南省科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

7 浙江寧波市鎮(zhèn)海區(qū)oテ殖尚？翁庾

本文編號(hào)：857582