本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育中實(shí)施PBL教學(xué)法的影響因素分析

  更多相關(guān)文章： 遠(yuǎn)程教育 PBL教學(xué)法 教學(xué)評(píng)價(jià)

【摘要】：PBL教學(xué)法是近年興起的以問題為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式。在遠(yuǎn)程教育中,PBL作為一種新的教學(xué)理念和教學(xué)模式能否成功實(shí)施,對(duì)PBL實(shí)施的影響因素進(jìn)行分析至關(guān)重要,通過PBL教學(xué)實(shí)踐研究表明,影響PBL實(shí)施的要素包括問題、學(xué)生、教師、資源和評(píng)價(jià)五個(gè)方面。
【作者單位】： 重慶廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育 PBL教學(xué)法 教學(xué)評(píng)價(jià)
【基金】：重慶市教委教改項(xiàng)目“PBL教學(xué)模式在電大遠(yuǎn)程教育財(cái)經(jīng)類基礎(chǔ)課程改革的實(shí)踐研究”,項(xiàng)目編號(hào):103438
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 以學(xué)生為主體,以問題為中心的“基于問題的學(xué)習(xí)”(PBL,Problem-Based Learning)(本文以下簡(jiǎn)稱PBL)教學(xué)法,是在教師的整體把握和指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與,其精髓在于發(fā)揮“問題”對(duì)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)作用,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)設(shè)置到有意義的“問題”情景中,

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 陳麗虹;鄧安富;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL教學(xué)模式的研究與應(yīng)用[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年11期

2 袁白冰;梁桂寧;楊伯寧;玉洪榮;陳婷婷;;淺談在PBL教學(xué)模式中教師的角色問題[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

3 徐美娟;;論基于問題學(xué)習(xí)中問題的設(shè)計(jì)[J];基礎(chǔ)教育研究;2007年03期

4 王麗;;PBL教學(xué)法在社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育理論與實(shí)踐;2010年12期

5 袁維新;科學(xué)探究:當(dāng)代科學(xué)教學(xué)的基本理念[J];上海教育科研;2004年02期

6 方新立;;遠(yuǎn)程教育中課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)若干問題的探究[J];天津電大學(xué)報(bào);2011年02期

7 張薇;;淺議經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)PBL教學(xué)模式應(yīng)用對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張小虎;孫茜;張合兵;;理工科院校土地資源管理專業(yè)建設(shè)研究——以河南理工大學(xué)為例[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2011年17期

2 奚正德;席曄斌;蔣黎華;葛海良;;“問題式學(xué)習(xí)”的原理及其在教育實(shí)踐中存在的問題[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年08期

3 何耀綱;;PBL教學(xué)法在天然藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年06期

4 武繼文;張義權(quán);;現(xiàn)代PBL教學(xué)法在醫(yī)用物理學(xué)中的實(shí)踐與思考[J];成功(教育);2012年08期

5 陳麗虹;周莉;吳清泉;鄧安富;胡志強(qiáng);;PBL教學(xué)模式效果評(píng)價(jià)及思考[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年01期

6 魏晉;;PBL教學(xué)方法在高�！队�(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用探究[J];湘南學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

7 張朝霞;孫宇清;;遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)影響因素分析——基于內(nèi)蒙古開放大學(xué)建設(shè)視角[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

8 黃代高;;遠(yuǎn)程教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

9 周平;董彥嶺;;PBL在經(jīng)管類研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用評(píng)價(jià)[J];技術(shù)與創(chuàng)新管理;2012年01期

10 楊繼昌;郭金勇;藍(lán)永;莫明忠;李潔;李靖云;;在高職院校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中實(shí)施PBL教學(xué)模式的探索[J];科技信息;2012年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李彬;;PBL教學(xué)法在會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校分會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 謝幼如;網(wǎng)絡(luò)課堂協(xié)作知識(shí)建構(gòu)模式研究[D];西南大學(xué);2009年

2 陳燕;問題導(dǎo)向式教學(xué)的模式構(gòu)建[D];西南大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 畢興玉;小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

2 方源;基于PBL理論的課后習(xí)題設(shè)計(jì)的研究[D];首都師范大學(xué);2011年

3 張瑞梅;基于問題的學(xué)習(xí)（PBL）在通用技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 韓敏敏;PBL在C++程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

5 梅波;對(duì)“探究教學(xué)”的追問與反思[D];華中師范大學(xué);2004年

6 王克彥;“任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究式”物理教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2006年

7 王亞君;中小學(xué)生提問的案例分析研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

8 曹靜;初中科學(xué)教師科學(xué)本質(zhì)觀的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];重慶師范大學(xué);2007年

9 程瑞芬;網(wǎng)絡(luò)條件下高中語文“問題—探究”型教學(xué)模式的初步實(shí)驗(yàn)[D];南京師范大學(xué);2007年

10 馮紅梅;新課程體系下高中化學(xué)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建[D];河北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉建安,湯春來;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中電大教師的定位[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年02期

2 胡順哉;;試論遠(yuǎn)程開放教育課程輔導(dǎo)模式的基本特征[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年01期

3 王越;網(wǎng)絡(luò)教育中PBL教學(xué)模式的實(shí)踐[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

4 沈建新,王海燕,王海江;PBL:一種新型的教學(xué)模式[J];國(guó)外醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)教育分冊(cè));2001年02期

5 李傳新;;社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)法初探[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

6 王紅軍;;基于問題學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教學(xué)研究;2007年02期

7 劉儒德;基于問題學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)改革的啟示[J];教育研究;2002年02期

8 鄭春和;中學(xué)生物學(xué)探究教學(xué)模式的研討[J];課程.教材.教法;2001年11期

9 吳惠青;基于問題學(xué)習(xí)中的師生角色及師生關(guān)系[J];教育發(fā)展研究;2003年Z1期

10 師保國(guó),申繼亮,許晶晶;論問題式學(xué)習(xí)中的“問題”[J];上海教育科研;2005年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉曉艷;基于問題的學(xué)習(xí)模式（PBL）研究[D];江西師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王雪玲;;網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

2 閆秀;;PBL教學(xué)法在遠(yuǎn)程教育教學(xué)中的研究和實(shí)踐——以《醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)》教學(xué)為例[J];中國(guó)成人教育;2009年01期

3 段慧琴;;PBL教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2009年05期

4 張曉琴;武麗;;主題單元學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電力教育;2010年19期

5 王亞非;張玉萍;;Wiki合作學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用初探[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

6 蘇穎;李霞;岳冬輝;聶金娜;;PBL教學(xué)法實(shí)施過程中的4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J];遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2009年12期

7 蔡龍飛;;基于Web遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

8 張偉遠(yuǎn);遠(yuǎn)程教育理論的評(píng)價(jià)[J];開放教育研究;1998年05期

9 尹勇勝;發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)[J];新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);1999年02期

10 安家駿;實(shí)施遠(yuǎn)程教育扶貧的可行性分析[J];河北工業(yè)科技;2000年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張文華;萬堅(jiān);曾艷;熊偉章;胡淑萍;;“中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課程教學(xué)改革研究[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 苗東;嚴(yán)倩;;中國(guó)“村村通”工程和遠(yuǎn)程教育[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊(cè)）[C];2002年

3 梅龍寶;彭斌;張生花;;信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)[A];全國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

4 周曉濱;;基于WEB的遠(yuǎn)程教育中搜索的研究與實(shí)現(xiàn)[A];全國(guó)第16屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用（CACIS）學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2004年

5 潘思明;;規(guī)范科研管理,促進(jìn)電大教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

6 殷珞得;;中國(guó)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育的發(fā)展及其在西部學(xué)校中的應(yīng)用[A];中國(guó)衛(wèi)星應(yīng)用大會(huì)論文集[C];2001年

7 張少剛;;遠(yuǎn)程教育:開發(fā)農(nóng)村人力資源的助推器[A];首屆"華星杯"新世紀(jì)人力資源開發(fā)優(yōu)秀論文評(píng)選[C];2004年

8 曹菡;惠曉鐘;;遠(yuǎn)程教育虛擬校園的建立和實(shí)現(xiàn)研究[A];中國(guó)地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2004年

9 傅長(zhǎng)進(jìn);;遠(yuǎn)程教育為圖書館發(fā)展提供機(jī)遇及挑戰(zhàn)[A];圖書館與西部大開發(fā)——陜西省圖書館學(xué)會(huì)第四次科學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年

10 歐陽(yáng)楷;賈文艷;邵頡;李瑩;楊艷華;;計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)——遠(yuǎn)程教育的一個(gè)主要方向[A];首屆全國(guó)醫(yī)療器械學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)論壇論文集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者　蔡闖;遠(yuǎn)程教育樂壞農(nóng)家娃[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

2 記者 李錚;抓好遠(yuǎn)程教育 促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展[N];河南日?qǐng)?bào);2005年

3 湯麗玲 裴Oz勝 雷勇;姑塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦得好[N];九江日?qǐng)?bào);2005年

4 ;NGN:遠(yuǎn)程教育躍變的新契機(jī)[N];計(jì)算機(jī)世界;2005年

5 李江成;發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育的作用[N];威海日?qǐng)?bào);2005年

6 記者 姜澎;中國(guó)成為遠(yuǎn)程教育內(nèi)容輸出國(guó)[N];文匯報(bào);2008年

7 記者 曹繼軍;我國(guó)開放和遠(yuǎn)程教育找到國(guó)際標(biāo)尺[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

8 熊禮富;全力服務(wù)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 高賽;遠(yuǎn)程教育方興未艾[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

10 記者 徐榕蔚;扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作[N];威海日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張瑞;理解與超越：情境適應(yīng)性教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值反思[D];華中科技大學(xué);2005年

3 劉革平;基于數(shù)據(jù)挖掘的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

4 李章維;基于多Agent的數(shù)據(jù)廣播信息平臺(tái)研究及在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);2004年

5 符云清;適合遠(yuǎn)程教育交互協(xié)作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議研究[D];重慶大學(xué);2001年

6 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

7 高宏卿;基于網(wǎng)格的遠(yuǎn)程教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 武麗志;遠(yuǎn)程教育服務(wù)論綱[D];華南師范大學(xué);2007年

9 王淑慧;多元化教學(xué)評(píng)價(jià)的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 Donart Ngarambe;LoColms遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)——通過本地PSTN提升基于WEB的遠(yuǎn)程教育的研究與創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)[D];浙江大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 于沛東;農(nóng)村教師培訓(xùn)中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 莫志勇;吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理系統(tǒng)二次開發(fā)——教務(wù)管理平臺(tái)[D];吉林大學(xué);2004年

3 陳斌;XML同步媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 朱浩;遠(yuǎn)程教育中的師生關(guān)系較之傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)變[D];武漢理工大學(xué);2005年

5 高培文;遠(yuǎn)程教育留言系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

6 盧語丹;遠(yuǎn)程教育中基于JAVA與CORBA的構(gòu)件技術(shù)研究[D];昆明理工大學(xué);2002年

7 詹濤;遠(yuǎn)程教育教學(xué)支持系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];西北大學(xué);2003年

8 魏景光;應(yīng)用J2EE技術(shù)構(gòu)建遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理及教學(xué)支撐系統(tǒng)[D];吉林大學(xué);2004年

9 趙剛;遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理及支撐系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)和設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2004年

10 沈海燕;基于MVC模型遠(yuǎn)程教育答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];東南大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：837481