本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下成人高等教育課程評價(jià)體系的思考

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【摘要】：課程評價(jià)對成人高等教育發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用,通過對當(dāng)前成人高等教育課程評價(jià)體系的現(xiàn)狀剖析,提出成人高校要培養(yǎng)符合社會需要、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型人才,應(yīng)構(gòu)建靈活開放、科學(xué)合理的評價(jià)體系,并對構(gòu)建原則、評價(jià)主體、評價(jià)方法和評價(jià)內(nèi)容提出新的思考和建議。
【作者單位】： 溫州大學(xué)繼續(xù)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型人才 成人高等教育 課程評價(jià)
【基金】：溫州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃2013年度課題“基于微型學(xué)習(xí)視角的中小企業(yè)員工素質(zhì)提升研究”(編號:13wsk014),主持人:杜友堅(jiān) 浙江省教育廳2013年度科研資助項(xiàng)目“地方院校繼續(xù)教育與企業(yè)教育深度融合的機(jī)制研究”(編號:Y201326982),主持人:張艷超
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 成人高校作為地方人才培養(yǎng)的重要教育陣地,在提高個(gè)人的專業(yè)知識和自身素質(zhì),對于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展方面有著重要作用。課程是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方式之一,而課程評價(jià)是根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)判斷課程設(shè)置和實(shí)施是否科學(xué)合理、是否能結(jié)合學(xué)習(xí)者和社會生產(chǎn)的實(shí)際、以及研究課程體系是否

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