發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 06:17

  本文關(guān)鍵詞：以學(xué)習(xí)者為中心的開(kāi)放大學(xué)課程開(kāi)發(fā)

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【摘要】："以學(xué)習(xí)者為中心"是視學(xué)習(xí)者為學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體和課程開(kāi)發(fā)的首要依據(jù)的建構(gòu)主義原則。在"以學(xué)習(xí)者為中心"視野下審視我國(guó)開(kāi)放大學(xué)課程開(kāi)發(fā)可以發(fā)現(xiàn)其中的學(xué)習(xí)者"虛置"現(xiàn)象。借鑒國(guó)外開(kāi)放大學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們需要轉(zhuǎn)變觀念,通過(guò)水平"同課異構(gòu)"、縱向"梯級(jí)開(kāi)發(fā)"和資源類(lèi)型拓展來(lái)矯正對(duì)學(xué)習(xí)者能力差異、區(qū)域差異和學(xué)習(xí)條件差異的忽視,以多樣化、個(gè)性化、地方化的課程資源幫助成人學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí),實(shí)踐開(kāi)放大學(xué)"開(kāi)放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化和國(guó)際化"基本信念,推動(dòng)全員化、終身化學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);蘇州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 以學(xué)習(xí)者為中心 開(kāi)放大學(xué) 同課異構(gòu) 課程梯級(jí)開(kāi)發(fā)
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金課題新疆項(xiàng)目(編號(hào):12XJJA880001)“南疆民族教師教育一體化實(shí)踐教學(xué)模式研究”階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G728
【正文快照】： 自2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》首次提出“建設(shè)開(kāi)放大學(xué)”并視之為實(shí)現(xiàn)2020年遠(yuǎn)景目標(biāo)的具體任務(wù)和重要途徑以來(lái),我國(guó)掀起了對(duì)開(kāi)放大學(xué)進(jìn)行理論探討和實(shí)踐探索的新高潮。在積極的理論建構(gòu)和實(shí)踐建設(shè)中,作為教育目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)的“學(xué)習(xí)者”尚未走入

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：747410