本文關(guān)鍵詞：西方多元文化教育對四川民族地區(qū)教育改革的啟示

  更多相關(guān)文章： 多元文化 教育 民族 啟示

【摘要】：多元文化這一術(shù)語在西方20世紀20年代已然出現(xiàn),而多元文化教育則起源于20世紀60年代美國的民權(quán)運動。多元文化教育發(fā)展大致歷經(jīng)三個階段,即產(chǎn)生階段、發(fā)展階段和深化階段。西方多元文化教育的成功經(jīng)驗對四川民族教育具有如下啟示:樹立多元文化教育理念,提升教師的多元文化教育素養(yǎng);尊重民族文化,實施多元文化課程。
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多元文化 教育 民族 啟示
【基金】：四川省人文社會科學(xué)重點研究基地多元文化研究中心2011年課題“西方多元文化教育對四川民族教育的啟示”(課題編號:DYWH1112)成果之一
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 多元文化這一術(shù)語在西方20世紀20年已然出現(xiàn),但它作為一種社會思潮,作為一種明確的教育思想被提出并在教育實踐界被廣泛認同,卻是20世紀60年代美國民權(quán)運動時期。西方多元文化教育在其發(fā)展過程中積累了許多寶貴經(jīng)驗,不斷完善發(fā)展的多元文化教育理論對四川民族教育改革具有一

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬戎;試論語言社會學(xué)在社會變遷和族群關(guān)系研究中的應(yīng)用[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

2 徐桂蘭;民族院校人才培養(yǎng)模式多元化論[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期

3 滕星 ,楊紅;西方低學(xué)業(yè)成就歸因理論的本土化闡釋——山區(qū)拉祜族教育人類學(xué)田野工作[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

4 鄭新蓉,卓挺亞;我國義務(wù)教育階段少數(shù)民族文字教材調(diào)查研究[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

5 梁彩花;;新桂系“特種部族教育”評析[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

6 吳愛月;;侗族傳統(tǒng)教育與文化傳承[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

7 李衛(wèi)英,張霜;少數(shù)民族傳統(tǒng)文化對少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就差異的影響[J];貴陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

8 王鑒;多元文化教育的世紀論爭[J];貴州民族研究;2003年01期

9 李懷宇;“文化中斷”理論對我國民族教育的啟示[J];貴州民族研究;2004年02期

10 張家軍;當(dāng)前我國課程改革中存在問題的思考[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 王鐵志;德昂族經(jīng)濟發(fā)展和社會變遷[D];中央民族大學(xué);2004年

3 陳立鵬;中國少數(shù)民族教育立法研究[D];中央民族大學(xué);2004年

4 李培春;西南民族地區(qū)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年

5 胡玉萍;教育文化與學(xué)校教育[D];中央民族大學(xué);2005年

6 蘇德;多維視野下的雙語教學(xué)發(fā)展觀[D];中央民族大學(xué);2005年

7 鄧艷紅;以新基礎(chǔ)教育引領(lǐng)西部農(nóng)村的和諧發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2006年

8 劉雪蓮;民族院校藏族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)問題研究與理論探討[D];中央民族大學(xué);2006年

9 羅之仁;我國民族保險教育研究[D];中央民族大學(xué);2006年

10 潘啟富;中國民族地區(qū)教育行政制度研究[D];中央民族大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧紅;民辦回族幼兒園教師成長之研究[D];西北師范大學(xué);2002年

2 付安權(quán);東鄉(xiāng)族小學(xué)生漢語文學(xué)習(xí)困難與教學(xué)對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 陸春萍;失落的聲音[D];西北師范大學(xué);2002年

4 彭文波;漢族、撒拉族初中學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決特點及其影響因素的研究[D];西南師范大學(xué);2003年

5 章光潔;白族農(nóng)村社區(qū)中的基礎(chǔ)教育課程研究[D];西南師范大學(xué);2003年

6 李雄鷹;回族青少年宗教價值觀社會化的質(zhì)化研究[D];西北師范大學(xué);2003年

7 丁小斌;回族中學(xué)生的宗教世界[D];西北師范大學(xué);2003年

8 金鮮華;延邊朝鮮族高中理科教育研究[D];延邊大學(xué);2003年

9 董玉芝;延邊教育適齡人口分布變化與教育布局相關(guān)性研究[D];延邊大學(xué);2003年

10 朱翠梅;民族高等院校英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策[D];延邊大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孟凡麗;國外多元文化課程開發(fā)模式的演進及其啟示[J];比較教育研究;2003年02期

2 王鑒;論中華民族多元文化教育[J];青海民族研究;2002年02期

3 王鑒;西方少數(shù)民族教育研究評述[J];世界民族;2002年04期

4 王鑒;當(dāng)代西方國家對多元文化教育的幾種認識[J];外國教育研究;1994年02期

5 王鑒;國外多元文化教育比較研究的新進展[J];外國教育研究;2004年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李庶泉;多元文化課程理論研究[D];西北師范大學(xué);2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;繼續(xù)完善教育對外開放格局[J];w，

本文編號：631782