本文關(guān)鍵詞：我國工讀教育面臨的問題與對(duì)策

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【摘要】：工讀教育是一種特殊的教育形式,在我國現(xiàn)階段它作為預(yù)防青少年犯罪的最后一道防線,其作用是顯而易見的,但同時(shí)也不可避免的存在著一些問題。如何認(rèn)識(shí)并且怎樣解決這一矛盾?本文作者在詳細(xì)分析工讀教育利與弊的基礎(chǔ)上,得出了相應(yīng)的結(jié)論。
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工讀教育 問題 積極作用 對(duì)策
【分類號(hào)】：G765
【正文快照】： “工讀”二字是由前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯創(chuàng)辦的專門教育孤兒和社會(huì)流浪兒的“工學(xué)團(tuán)”演化而來。按照((現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，“工讀”就是用本人勞動(dòng)的收入來供自己讀書�！肮ぷx”的本義和“違法”、“犯罪”并無關(guān)系。由于工讀教育(學(xué)校)創(chuàng)辦之初，其教育對(duì)象的性質(zhì)(違法和

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8 通訊員 蔣靈均 蕭君 記者 武娜;精暴家長(zhǎng)逼出許多問題少年[N];連云港日?qǐng)?bào);2008年

9 王s，

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